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孩子在课堂上学习英语课程的同时,应该多接触课外英语读物,扩大接触到的词汇面。同时,可以考虑利用英语音像资源——图画、图表、投影、录音、录像、CD、VCD、DVD等多媒体软件,一方面可以学习规范的语音、语调,还可以在真实自然的语言使用示范下进行模仿学习,即语言使用的场合、时间、对象等,而且还有体态语(body language)——手势、动作、表情等的示范。
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