职业教育不再是"断头教育"

   含金量的大大提高,是东北师范教育学部副教授朱文辉为看重的一点。"受欢迎程度低、毕业生向上晋升通道窄是职业教育长期存在的问题。将职教本科纳入学位体系能够打破对职业教育的固有偏见,有助于防止职业本科院校的毕业生在就业、升学中被歧视,助力职业本科办出特色与高质量,扭转社会对职业教育低人一等的看法,大大提高职业教育的含金量。"

进行高层次、高起点、高标准统筹规划

   坚持以学生为中心,构建多元主体参与的职业本科教育办学质量外部评价体系,积极探索职教本科专业认证模式,发挥院校自身积极性,探索建立职业本科教学诊断体系,逐步建立自我监督评价和外部评价相辅相成、相互支持的质量评价体系

首先,*毕业没考上合适的高中,同学们先别急着要出去打工。有一部分的家长或许会认为,孩子的成绩不好,上不了好的高中,以后没有什么前途,打工还可以提早进入社会增加见识,其实这种的想法是错误的。

我们应该从长远的角度来分析实际情况,*毕业的同学年龄比较小,思想不成熟,家长应该鼓励孩子去读书。

即使没有考上合适的高中,也必须要让孩子读书,如果孩子对传统的文化课不感兴趣,可以让孩子选择动手能力更强的职业院校进行学习,有很多*毕业生来湖南硅谷高科软件之前,对未来非常迷茫,对学习也很抵触,后来经过在硅谷的学习,调动了他们的学习积极性,毕业之后也全部找到了专业对口的工作,虽然可能一开始只有7000+、8000+,但是就像他们自己说的前景可观,未来可期……