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平时学习,老师丰富课程内容、吸引学子积极学习的同时,也要做好作业反馈及点评、实时答疑与交流、一对一沟通及回访等工作。
阶段测评,覆盖整个学习阶段所学的知识点,以解决实际动手能力为主,理论知识为辅,记录每一位学子的成绩到档案中,并针对性的调整学习进度、授课方法及内容提升等。
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人才需求
我国信息化人才培养还处于发展阶段,导致社会实际需求人才基数远远大于信息化人才的培养基数,使得数以万计的中小企业急需全面系统掌握Java软件开发基础技能与知识的软件工程师。
我国目前对软件人才的需求已达20万并且以每年20%左右的速度增长。在未来5年内合格软件人才的需求将远大于供给。
软件工程是计算机领域发展快的*分支之一,非常重视软件行业的发展。对软件工程师人才的培养给予了非常优惠的政策。在所有软件开发类人才的需求中对Java工程师的需求达到全部需求量的60~70%。应该说Java软件工程师就业前景是非常好的,再加上Java软件工程师不仅IT专业企业需要,广大的非IT企业也需要,前景是非常乐观的。