所谓三校生,表示正在接受中等职业教育学生的统称,中等职业学校包括职高、中专、技校这三类学校。"五五分流"政策下,三校生的人数屡创新高。面对大规模的学生,师资力量跟不上,教育资源不均衡,导致了这几类学校的教学,也偏于普通化、理论化、甚至是滞后。三类院校所面临的主要矛盾,终变成了学生先进的学习需求同普遍化滞后化不均衡化教育现状的矛盾。

身处这种环境下的三校生们,该何去何从?有时候,选择比努力更重要。

努力是一种可贵的品质,然而当今社会发展日新月异,如果一味的埋头努力,而不去关注趋势,不去关注变化,不懂得审时度势,错误的选择只会让努力付诸东流,而只有正确的选择才会让努力变得更有价值。

面对前所未有的机遇,我们应该作出恰当的选择。"职普比"的调整,一方面满足了对高中教育的需求,另一方面也拓宽了职业教育上升的通道。专注于互联网教育的长沙牛耳软件,紧跟时代需求,为学生升学提供了多样化的选择。

人才需求

我国信息化人才培养还处于发展阶段,导致社会实际需求人才基数远远大于信息化人才的培养基数,使得数以万计的中小企业急需全面系统掌握Java软件开发基础技能与知识的软件工程师。

我国目前对软件人才的需求已达20万并且以每年20%左右的速度增长。在未来5年内合格软件人才的需求将远大于供给。

软件工程是计算机领域发展快的*分支之一,非常重视软件行业的发展。对软件工程师人才的培养给予了非常优惠的政策。在所有软件开发类人才的需求中对Java工程师的需求达到全部需求量的60~70%。应该说Java软件工程师就业前景是非常好的,再加上Java软件工程师不仅IT专业企业需要,广大的非IT企业也需要,前景是非常乐观的。