座落于长沙市岳麓区枫林大道旁,交通便利。占地面积41.2万平方米(618亩),建筑总面积14.7万平方米,其中学生宿舍面积6.3万平方米。固定资产2.6亿元,教学仪器设备总价值2169万元。多媒体教室67间,座位数6100个,学生用计算机总数1418台;实训室46个;校外实习实训基地106个。馆藏图书42.5万册,过刊5072册,期刊报纸470种,阅览室座位个数1000个。校园网1000M到楼栋,1M到桌面,信息点2100个。田径运动场1个,篮球场4个,排球场、羽毛球场3个。绿树成荫,环境幽雅整洁,教学、生活配套设施完备。
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学校坐落于长沙高新技术开发区,周边汇集了500强企业17家、500强企业70家,为定向培养高素质技术技能型人才创造了条件。
秉承"治校、治学"的办学理念,打造了一支以教授为核心、以中青年骨干教师为主体的团队,并聘请中南、湖南、长沙理工等重点高校、教授和企业核心技术执教,充湖南电子科技职业
分了高水平的教学质量,现有包括企业技术在内的专(兼)职教师600余人,其中"双师型"教师占50%以上。近年来主持省部级教研课题30余项,获实用新型发明专利20余项。
开设了建筑装饰工程技术、汽车智能技术、环境艺术设计、互联网金融等23个热门专业,现有在校学生11000余人。实验实训设施完备,拥有电子、建筑、艺术等6个财政支持的高标准校内实验实训基地,为培养人才创造了优越条件。
建立了完善的奖、助学体系(奖学金、励志奖学金、助学金、困难学生补助金、勤工俭学、助学贷款),全力为家庭困难的学生提供资助和勤工俭学机会,学生可分别获得2000—8000元不等的奖(助)学金。
与长沙高新技术开发区、长沙经济技术开发区等经济开发区签订高技能型人才培养战略合作协议,并全面实行"订单式"人才培养,真正让学生找到满意对口的工作。多次获得"湖南省文明高校"、"湖南省高职高专招生就业工作先进单位"、"湖南省校企合作先进集体"、"湖南省高校先进组织"、"湖南省魅力校园"等殊荣,先后为社会培养了中高级技能型人才6万余人,历届毕业生初次就业率达92%以上,特色专业毕业生初次就业率高达97%以上。 [1]
办学特色
积极探索特色办学之路, 采取"产学结合、校企合作"的办学模式,实行"学历证书"和"证书"双证制,积极推行"订单式"人才培养模式,建立了稳定的就业基地,为学生就业创造了有利条件。历届毕业生一次性就业率均为90%以上,特色专业的毕业生就业率高达95%。
采取"产学结合、校企合作"的办学模式,实行"学历证书"和"证书"双证制,积极推行"订单式"人才培养模式,建立了稳定的就业基地,为学生就业创造了有利条件。学生毕业以后,不仅能拖延取得学历,还能取得如会计证、驾驶证、机电工程师、人力资源师、平面设计师、市场营销师等相关专业的资质证书,为今后的就业打下了坚实基础。历届毕业生一次性就业率均为90%以上,特色专业的毕业生就业率高达95%。
办学成绩
三年来,共主持省部级教研课题5项,院级教研课题8项,公开发表论文162篇,其中核心期刊12篇,主篇和参编教材12本,获实用新型发明专利2项。办有院级刊物《湖南电子科技职业报》、《评建督导简报》《雨轩》等3种。在2010年下学期长沙市高职院校教学比赛中,我院教师荣获多媒体课件制作二等奖、15分钟教学演示三等奖、个人全能一等奖。
荣誉
近年获得的主要荣誉有:2006年,长沙市劳动和社会局定点培训机构;2007年,湖南省模具设计职业技能大赛团体第五名;2008年,长沙市"星城杯"高校教师教学竞赛ISAS教学团队奖;2008年,湖南省"模具设计师"培训与考证工作先进单位;2008年,湖南省教育厅"湖南省职业院校冬季技能竞赛组织奖";2008年,湖南省模具设计与制造学会先进单位;2010年,毛萍获民办教育先进工作者;2010年,工委授予湖南省文明高校荣誉称号;2011年,湖南省大中专毕业生创业教育宣传展板竞赛三等奖;2011年,湖南省高职、成人高校学籍学历电子注册管理工作先进单位;2011年,长沙市授予"爱国主义教学基地"荣誉称号。
院系设置
下设电子通信工程系、计算机科学技术系、数控与模具工程系、汽车工程系、建筑工程系、动漫设计系、服装艺术设计系、影视表演系、新闻传播管理系、国际金融管理系、经济管理系、护理系、外语系、基础课教学部和继续教育部,共开设三十几个专业,涵盖文、理、工、管、经、医六科。
在现有专业的基础上,重点打造顺应现代工业发展要求的"电子信息、制造、艺术、财经、文化教育"专业群体系。涵盖电子信息工程技术、建筑工程技术、装饰艺术设计、汽车电子技术、护理、机电一体化、服装设计、营销与策划、旅游管理、文秘、国际航运业务管理,航空乘务、高铁乘务,等热门专业。
师资力量
校园风光
实行治校,建立了一支来自长沙理工、中南、湖南、湖南师范等重点高校的教授、副教授和充满创造力的中青年教师组成的专兼职教师队伍,充分保证了的办学水平和教育质量。现有专兼职教师500人,其中"双师型"教师占教师总数的30%
