人才培养目标:本专业培养理想信念坚定、德技并修、全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的职业道德、工匠精神和创新精神,具有较强的就业能力、一定的创业能力和支撑终身发展的能力;掌握康复治疗技术专业知识和技术技能,面向*和社会工作等行业的康复技师岗位群,能够从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作的高素质技术技能人才。

portant; counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0;">核心课程:人体形态、人体机能、运动学基础、康复评定技术、运动治疗技术、作业治疗技术、物理因子治疗技术、传统康复治疗技术、康复*、言语治疗技术、常见疾病康复。

portant; counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0;">专业特色:周卫东主任带领的康复治疗技术团队承接河南省科技创新项目(2015-2018)专业教学资源库建设任务,联合河南省多家医院及高职院校完成13门康复治疗技术专业课程建设,其中包括基础课程《人体形态》、《人体机能》和专业核心课程《运动治疗技术》、《作业治疗技术》、《康复评定技术》等,课程资源覆盖面广,广泛应用于校内外理论与实践教学、行业培训、继续教育,开展在线课程教学模式,截止到2018年12月,使用人数达5587人,网页访问量达362457次。本专业连续三年在河南省康复治疗技术技能竞赛上获得团体三等奖、个人二等奖以上的好成绩。

portant; counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0;">办学条件:本专业有良好的校内实训条件,康复治疗技术专业实训中心面积约1000m2,实训设施齐备,包含人体解剖、机能、形态等基础实训室以及运动治疗实训室、作业治疗实训室、物理因子治疗实训室、康复评定实训室、康复工程实训室、传统康复实训室、言语治疗实训室、社区康复实训室、康复心理实训室等专业实训室,符合关于护理专业实训教学条件建设标准(仪器设备配备规范)要求。拥有电动直立床、慢速跑台、微电脑牵引治疗仪、痉挛肌治疗仪、神经电刺激治疗仪、电脑恒温蜡疗仪、超短波治疗仪、电脑中频治疗仪等设备,价值达500余万元。所用教室全部为多媒体教室,信息化条件能满足专业建设、教学管理、信息化教学和学生自主学习需要。在省内外拥有稳定的校外实习基地,包括郑州*附属医院、河南省人民医院、河南**附属医院、郑州*五附院、郑州*第二附属医院、温州医科*第三附属医院、兰州*附属医院等三级甲等医院及周边二级甲等以上地市级医院。能够提供物理治疗、作业治疗、言语治疗等相关实习岗位,涵盖当前康复治疗产业发展的主流技术,有固定的指导老师对学生实习进行指导和管理。

portant; counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0;">师资队伍:康复治疗技术专业师资力量雄厚,其中高级职称3人,中级职称5人,来自行业企业的兼职教师7人,"双师型"教师占65%;在校生与专任教师之比为18:1。专业带头人周卫东主任医师是豫*享有盛誉的显微外科,在临床骨科康复和高职教育培养方面经验丰富,管理水平。