教育类

幼儿教育

100人

学前教育原理、现代教育技术、学前比较教育、学前教育学、 学前教育心理学、幼儿文学、学前儿童家庭教育、学前儿童 语言教育、学前儿童心理卫生与辅导、幼儿园组组与管理等

培养托幼从事保教和研究工作的教师学前教 育行政人员以及其他有关的教学、研究人才

幼儿教育

(石画工艺方向)

100人

艺术策划与管理、芝术设计学、设计史论、设计艺术、造型类、 美术学、美术教育、雕塑、雕塑艺术雕塑系、景观雕塑、绘画、 画、版画、室内设计技术、雕塑芝术设计、雕刻艺术与家具设计、石画起来源与发展及相关文化、石画欣赏与创作、 石画特点与技法、石画设计与创作等。

培养具备用一些特殊的环保涂料在大大小小的石头上面画画,而且可以根据石头的揪状还有纹路来构图的人才。并且在完成以后,石买画的颜色非常的鲜艳,图案也是非常的丰富的。

医学类

护理

200人

人体解剖学、生理学、生物化学、微生物与免疫学、病理生理学、 诊断学、医学影像学、内科学、外科学、中医基础理论、方剂学、中医学、药理学、疾病学基础、生物化学、医药基础化学、天然药物学、药物化学、中草药生产、基地建设、经营管理、 技术服务等

综合医院或各级各类医院的临床护理工作;在各级各类医疗卫生,临床助产士、育婴员、制药厂和医药研究所从事各类药物开发、研究、生 产质量和合理用药、各个中草药种植基地等方面的工作

药物制剂

80人

中草药种植

50人

数控加工技术

(工业机器人方向)

100人

电气控制与PLC、机电一体化技术与应用、工业机器人工装三维设计、工业机器人编程技术、弧焊机器人工作站系统应用、工业机器人系统维护与维修、机器人自动线安装与调试。学生毕业前应参加相关技能,如:中、焊接操作工,中、维修电工,中、钳工,中、制图员等。

本专业旨在培养面向工业机器人线需要的,具有良好职业道德、良好的沟通与协调能力、较强的服务意识和敬业精神,掌握工业机器人技术专业必备的理论知识和专业技能,具备自动化成套装备中工业机器人工作站系统的现场编程、离线编程、人机界面编程、 调试维护、故障诊新、生产技术管理能力的发展型、 复合型、创新型高素质技术技能型人才。

焊接加工技术

50人

焊接过程的传感与、微机原理及焊接应用、自动控制原理、材料溶焊基础、焊接方法及弧焊电源、焊接结构力学等

从事电器设备的安装、调试、保养、维修及焊接结构制造工艺实施、焊接车间的生产操作和技术 管理等工作