新学高考复读课程核心优势:

1.5人小班教学优势非常明显,这样的班型学生相互影响小,老师可以关注到每一个学生,将有更多精力进行指导。9人中班,老师合理安排学生课程,突出教学重点、难点。课堂有随堂测试,可以清楚检测每个学生的掌握程度。2名班主任坐班解决学生课后问题,充分挖掘学生的潜力,使学生树立考试信心。百战不殆。VIP班充分展现了新学教学的差异性和个性化。没有考不上的学生,只有没有找到合适学习方法的学生。VIP专属班型,一对一指导。清楚学生每一个短板,每一个没有掌握的考点。针对性训练,赢得高考。

2.*的师资团队,新学高考所有教师都经过了层层筛选并且所有老师都是具有高三毕业班的带班经验。考核老师,新学注重老师的责任心和教学成果。新学高考的老师每一位都经过了严谨的考核。

3.全封闭式管理更加注重复读生的学习效率。周一至周六全天教学,每个班型安排9科教师授课。课下有9科作业跟踪辅导的陪读老师。新学高考课堂内到课堂外,都面面俱到地为复读生考虑。各方面*了复读生有一个好的学习氛围帮助学生养成高效的学习习惯。

4.新学高考根据学生各个阶段进行调整。做到真正的个性化差异化教学。入学前可能复读生的学习习惯还没有养成,很多学习方法也没有掌握。老师会对学生做一个全方位的了解,根据学生的情况安排老师和班型。后期也会跟踪了解该学生的学习情况。根据各科老师和班主任的反馈,再进行学习计划上的调整。充分保证学生任何时期都能处于适合自己节奏和接受范围之内的学习环境。

招生对象:1.复读意愿的学子。

2迫切想快速提分的高三复读生和渴望读重点*的高三复读生。

3成绩中等,已经选择艺考途径参加2022年高考的学生。

4.偏科严重的高三学生

5.家长学生想要找全日制的辅导班,VIP定制学习方案

安顺高考复读哪家机构更好

重点词汇构建词汇树:结合资料《*伴你行》,要求学生对每一模块的重点词汇根据词性,词义,近义词,反义词,形似词,词汇的用法进行词汇树构建。这种方法帮助学生理清单词用法,增强词汇记忆效果,同时也培养了学生的分辨能力,发散思维能力和独立学习能力。学生学会了在课前利用一切资源,比如字典,电脑和资料书来对某个重点单词进行透彻的学习和分析以及扩展。在提优班这种环境下,几乎人人都有展示的机会,效果较好;其次,俗话说得好,三个臭皮匠顶一个诸葛亮。更何况是十几位全年级**的学生一起学习。他们有时候对某个单词的分析程度令我折服。比如王玲对单词"timetable"的分析。她不仅从合成词的角度分别分析了time和table的多种意思,相关短语,并且能够链接到高考热点句型itishightimethat虚拟语气句型中谓语动词的形式,涉及面非常广,训练了学生的发散思维。课堂上学生展示的同时其他学生会质疑,补充。再加之老师的点拨以及提问,词汇学习就很有效了。(展示学生词汇树照片)

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