"人才需求上升就业前景广阔",我家孩子学文化课确实不行,上个中专学点实用技能以后也好就业。"今年的咨询会现场,一名来自长沙的家长认为,就业才是孩子读书的关键。长沙市教育局相关负责人表示,长沙市高度重视中职毕业就业工作,鼓励学生积极参与"大众创业、万众创新"。中专毕业生可通过参加学校组织的企业进校园供需见面会,双向选择、自主择业。由于社会对技术技能人才的需求持续上升,在全市年均10万余毕业生中,就业率基本处于96%以上。参加咨询会的不少学校负责人告诉小编,今年生源很充足,有些学校的热门专业已经早早招满
株洲铁航卫校 秋季插班生招生开始往届*毕业生
适合人群
对口升学主要适合的群体有五类:一是*成绩不理想、分数低于高中录取线的考生;二是*成绩虽然能升入高中,但高考无望学生;三是*成绩还算理想,但不愿继续学习文化课,或严重偏科的学生;四是就业后想考取公务员、事业编制,而当前学历受限的学生;五是毕业后想深造考取研究生学历的学生。
对口升学优势
优势一
计划内统招参加省招办单独命题考试,与高考升入*考生享受同等待遇,获得全日制统招专科毕业证书。
优势二
考试科目少,考试科目:语文、数学、英语、计算机及专业课和技能考试。
优势三
考试较容易轻理论、重专业。文化理论课由省招生办单独命题、专业技能考试由主考院校命题考试。
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人才培养规格要求
(一)培养要求
本专业学生在学习护理基础理论、基本知识和基本技能的基础上,增加学习康复治疗与护理相关的基本知识及操作技能,接受严格的护理和康复技能的训练,能胜任临床护理工作,具备一定的康复护理和护理管理的基本能力。通过三年的学习和实践,毕业生应具备:
1.掌握相关的人文社会科学、基础医学、护理专业、康复医学的基本理论知识。
2.具有规范而熟练的临床护理操作技能的基本理论知识,能运用护理程序实施整体护理能力。
3.具有规范的康复护理和康复治疗的基本理论知识,能熟练操作常用的康复技能。
4.具有良好的人际沟通能力和获得信息的能力,具有一定的护理管理的能力。
5.具有社区护理和社区康复工作的能力。
6.具有一定的英语阅读以及计算机基本应用能力。
(二)*要求
1.通过*护士执业资格考试,能从事临床护理工作。
2.通过学习,获得康复护理专科技术,如同时报名康复治疗技术专业成教,在毕业时除护理专业毕业证外,可同时拿到康复专业成教毕业证,就可以考取卫生部康复治疗士资格证,就业面更宽,范围更广,更有优势。
、课程设置方案
基础课:运动学、功能解剖学、临床疾病概要、生物化学、生理学等。
护理学习领域:基础护理学、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、社区护理学、康复护理学等。
康复学习领域:康复疗法学、康复评定学、中医康复学、临床康复学、康复心理学等。
六、就业方向
毕业后能在各级医院的临床科室、康复治疗中心等单位从事专科康复护理、临床护理和护理管理、社区康复护理及卫生保健等工作。
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*约有2780万人存在听力残疾,居*各类残疾人群之首,每年新增听力残疾人数超6万,其中,新生听力残疾儿童达3万名以上,占比一半。同时,随着人口老龄化的加速,老年人群的听力下降,言语理解和表达功能减退,部分需要言语治疗或佩戴助听器。根据国际言语治疗师的需求量标准,每10万人口中20名。我国推算需要言语治疗师26万名,但我国现在言语治疗师人数不足1万。目前,国内*提出:言语听觉康复人才问题是言语听觉康复学的短板,成为制约*专业发展的瓶颈,要大力支持言语听觉康复技术专业的发展和应用技术型人才培养。
就业去向
言语听觉康复技术专业就业范围广泛,主要包括各级各类康复中心(民政、残联、工伤、特殊儿童治疗机构)、各级各类综合医院和康复医院(耳鼻喉科、康复科、儿科、儿保科)、社区医疗卫生机构和社区康复机构、特殊教育学校、养老院、福利院、助听器专业验配机构、言语听觉康复类医疗器械公司等
