每个人不可能永远都充满激情和斗志,所以,我们需要不断激励自己来保持激情和斗志。不要企图活在别人的激励中,自励才是*有效的激励方式。没人能真正改变你,只有你自己才能改变自己。以下是老师为大家整理的资讯,仅供参考
湖南医药职业中专学校 秋季插班生招生开始往届*毕业生
招生咨询: 19973122827 微信
湖南医药职业中专学校 秋季插班生招生开始往届*毕业生
资助政策:
1、免学费优惠政策:
• 根据*免学费资助政策,全日制正式学籍 一、二、*在校农村学生,城市涉农专业学生,城市非涉农专业家庭经济困难学生,资助标准每年可减免学费2400元。(按*每年中职资助文件规定予以减免)
2、*助学金标准:
• 集中连片特困地区学生按当年政策享受*助学金(2000元/人/年),经济特困学生按在校人数的15%可享受2000元助学金/年。
3、学校助学政策:
• 特困难家庭学生除申请*助学金外,可向学校申请民盟同心班助学金,校企合作企业助学金,学校圆梦助学金等。
湖南医药职业中专学校 秋季插班生招生开始往届*毕业生
*约有2780万人存在听力残疾,居*各类残疾人群之首,每年新增听力残疾人数超6万,其中,新生听力残疾儿童达3万名以上,占比一半。同时,随着人口老龄化的加速,老年人群的听力下降,言语理解和表达功能减退,部分需要言语治疗或佩戴助听器。根据国际言语治疗师的需求量标准,每10万人口中20名。我国推算需要言语治疗师26万名,但我国现在言语治疗师人数不足1万。目前,国内*提出:言语听觉康复人才问题是言语听觉康复学的短板,成为制约*专业发展的瓶颈,要大力支持言语听觉康复技术专业的发展和应用技术型人才培养。
就业去向
言语听觉康复技术专业就业范围广泛,主要包括各级各类康复中心(民政、残联、工伤、特殊儿童治疗机构)、各级各类综合医院和康复医院(耳鼻喉科、康复科、儿科、儿保科)、社区医疗卫生机构和社区康复机构、特殊教育学校、养老院、福利院、助听器专业验配机构、言语听觉康复类医疗器械公司等
湖南医药职业中专学校 秋季插班生招生开始往届*毕业生
择校的好坏分析得出对比结论,*后做出选择。这样有目的性的查找,会比较没有方向,只顾选择对比好太多,效率也会高出很多。由此,本网老师为大家整理了的相关内容
人才培养规格要求
(一)培养要求
本专业学生在学习护理基础理论、基本知识和基本技能的基础上,增加学习康复治疗与护理相关的基本知识及操作技能,接受严格的护理和康复技能的训练,能胜任临床护理工作,具备一定的康复护理和护理管理的基本能力。通过三年的学习和实践,毕业生应具备:
1.掌握相关的人文社会科学、基础医学、护理专业、康复医学的基本理论知识。
2.具有规范而熟练的临床护理操作技能的基本理论知识,能运用护理程序实施整体护理能力。
3.具有规范的康复护理和康复治疗的基本理论知识,能熟练操作常用的康复技能。
4.具有良好的人际沟通能力和获得信息的能力,具有一定的护理管理的能力。
5.具有社区护理和社区康复工作的能力。
6.具有一定的英语阅读以及计算机基本应用能力。
(二)*要求
1.通过*护士执业资格考试,能从事临床护理工作。
2.通过学习,获得康复护理专科技术,如同时报名康复治疗技术专业成教,在毕业时除护理专业毕业证外,可同时拿到康复专业成教毕业证,就可以考取卫生部康复治疗士资格证,就业面更宽,范围更广,更有优势。
招生对象与修业年限
高中毕业生(含同等学历),学制三年(全日制)
课程设置方案
基础课:运动学、功能解剖学、临床疾病概要、生物化学、生理学等。
护理学习领域:基础护理学、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、社区护理学、康复护理学等。
康复学习领域:康复疗法学、康复评定学、中医康复学、临床康复学、康复心理学等。
六、就业方向
毕业后能在各级医院的临床科室、康复治疗中心等单位从事专科康复护理、临床护理和护理管理、社区康复护理及卫生保健等工作。