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孩子成绩不好是不是智商有问题

日期:2022-05-19 17:40:54     浏览:208    来源:钱丹塞恩心理平台
核心提示:孩子成绩不好是不是智商有问题
孩子成绩不好是不是智商有问题 孩子成绩不好是不是智商有问题 钱丹塞恩心理平台专注青少年儿童心理问题,一对一解决。953

2021-12-31 13:55:17

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很多家长会问:孩子成绩不好是不是智商有问题,其实,孩子的成绩好不好与智商关系不大。好的学习态度和学习方法,才是决定他们学习成绩*至关重要的因素。

家长谈起谁的孩子在学校学习好,常说这孩子聪明。成绩差的孩子常被说成是笨蛋。有的家长甚至认为自己的孩子很笨。

聪明和笨,说的就是智商。

现在流行一句话"智商是硬伤"。

但是孩子成绩差,真的就是智商有问题吗?学霸之所以成绩好,与智商有多大关系呢?

对于智商,让我们从一组统计数据开始。

智商在100到115之间被认为是正常的,智商超过130被认为是智商超常,智商为160被认为是天才,而智商低于90被认为是智商低下。

*曾对青少年智商做过统计研究,研究报告显示:

只有2%的学生智商低于90或高于130。

按照这个数据可以看出,在一个40人的班级中很难找到一个智商低或高的学生。

也就是说,在非特殊教育学校,每个班级的智商水平大致相同。

智商在各个阶段的作用:

同样的智商,同样的教学,为什么孩子的成绩有好有坏?

看一下智商对学业成绩影响的数据:

在*阶段,智商对学习成绩的影响为0.6~0.7;在中学,智商对学业成绩的影响下降到 0.5。

也就是说,在*,孩子的成绩可能取决于智商,而中学、高中成绩优异的学生之所以成绩好,如果你非要说跟智商有关系,那不过是半毛钱的关系!

所以,在这里提醒各位家长,不要说孩子笨!

影响学业成绩的真正因素是什么?

从孩子自身来看,影响成绩的主要因素有:学习态度、学习方法、努力程度和考试中的心理因素。

*,学习态度。

"态度决定一切。"

学习态度是喜欢或不喜欢学习,是接受还是排斥。

实验研究表明,孩子的学习态度直接影响学习行为和学业成绩。

成绩*的学生往往以学习为乐,积极主动,自觉性强。他们知道学习的意义和重要性。他们上课认真听讲,课后主动学习。

而那些态度消极、不爱学习的学生,往往把学习当成一种强迫性的苦差事,带着叛逆的心理去应对,被老师、家长逼着学习,导致成绩不好。

做一个好学生,首先要端正学习态度。

态度是可以慢慢培养的,即使是成绩*差的学生,只要愿意改变,也能成为学霸。

第二,学习方法。

学习方法是影响学业成绩的技术因素,与学习态度同样重要。

差生之所以差,很多时候是因为学习方法上的差异。

学霸的聪明不是指智商,而是方法。

他们找对方法,善于归纳总结,懂得课前预习,课后复习,有整理错题的好习惯,懂得劳逸结合。

这些方法使学习变得简单而高效,因此他们可以轻松处理任何难题。

"工欲善其事,必先利其器。"

要成为一名成绩好的学生,掌握科学高效的学习方法是关键。

第三,努力程度。

如果学习态度和学习方法是3分的话,那么努力的程度只有2分。但这并不是说不需要努力。

一些*的学生表示,他们没有付出太多努力,但在考试中仍然取得了高分。

他们真的不努力吗?只是,他们的努力,已经成了家常便饭。

做任何事,付出就会有回报,学习更是如此。

要成为一名成绩好的学生,需要刻苦学习、反复训练、努力学习、持之以恒。

第四,心理因素。

在考试中表现出色的学生会因其出色的成绩而获得奖励。在目前的教育环境下,成绩是好坏的关键。

但是有的孩子平时学习成绩很好,一到考试就掉链子,看错题目,算错数,犯各种不该犯的错误。

在考试中紧张害怕,粗心大意,都是受心理因素影响的。

孩子心理素质薄弱,考试容易发挥失常,尤其是*、高考这种重要的考试,更容易受到影响。

所以,为了应对考试,一定要做好考试心态的锻炼,而不是因为心理因素,影响*终结果。

*学生=半毛智商+3分学习态度+3分学习方法+2分努力+1毛半心理素质

可见,好的学习方法+好的学习态度是决定我们学习成绩的*重要因素!

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