"两个起点五条路径可升学",在中职学校中,有10%左右学生选择升学,这些学生的升学方式具体有"两个起点五条途径"。对于*起点的学生,可以通过"3+2"途径升学。对于高考起点的学生,则可通过技能高考升学。目前中职院校毕业生有以下五种渠道升学:1:艺术类普通高考、2:"文化+技能"高考、3:高职高专单独高考、4:"3+2"*高职高专、5:"五年制"高职高专; 湖南护理学校宣传片(今日/更新)
中专的优势
中专助你练就一技之长
中专生就业之所以受到社会欢迎,是因为中专生具有较强的职业技能,适应了社会的需要。目前,普通中专大多办学历史长,教学设施、教育设备完备,管理严格,教育质量高,是中职教育的骨干示范学校。中专除了进行文化知识教育外,主要开展职业技能训练,培养初级专业技术人员和技术工人。
为适应人才市场需求变化,中专学校大力调整专业设置,培养社会需求量大、紧缺的人才。实行课程改革,加强实践动手能力培养。实行弹性学制,可以中断学习外出打工再回来继续学习。本着对家长负责,对学生实行封闭式管理,并在生活等方面提供便利服务。正因此,中职已成为学生打造求职本领的摇篮。
读中专是一种划算的投资
如果把读书看作一种投资,那么读中专是一种划算的投资。当前,不少企业为适应市场竞争,纷纷提高求职门槛,*毕业及其他低素质者找工作越来越困难。每年年初都有不少农村外出打工者兴冲冲满怀希望四处求职,*后由于无一技之长而灰心失望而返。与*毕业生相比,中专生在求职、工作等方面处于明显的优势。
从个人发展看,中专生由于文化素质较高,具备较强的专业技能,社会视野开阔,因此往往能抓住转岗、升学进修、职务提升、跳槽寻找更高工资职位等各种机会,人生发展道路广阔。而这些都是*生所不能比拟的。近几年已陆续有外出打工者发现知识能力不足,纷纷返乡入校学习,他们真正是人生的智者。
校园风采
学校拥有新颖的教学楼、实训楼,落地窗的宽敞食堂,高标准的田径场、篮球场,现代化的标准学生公寓。此外,学校拥有礼仪队、篮球协会、吉他协会、无人机兴趣小组等组织且每学期都开展各类比赛或活动,校园生活丰富多彩,这里即是你梦想的起点,也是你成才的摇篮……
教学特色
课堂纪律严明,教学以激发兴趣为导向,以实践训练为主线,以技能大赛为突破。教师运用现代化教学设备进行课件教学,采用分组教学方法和现代化学徒式教学模式实实在在让学生学到知识、学到技能,工学交替,产教结合。同时,学校经常组织书法绘画比赛、演讲比赛、诗歌朗诵、文艺演出、体育竞技等丰富多彩的校园文化生活培养学生高尚的道德情操。
此外,学校积极推行校企合作,订单培养的人才培养模式,着力开展顶岗实习,促进对口就业。缩短企业和人员的之间磨合,使学生一进校门就能与工作对接,实行专业专人专岗位学习,正是因为学校对毕业生就业工作的重视,企业参与教学过程,学生技能扎实,每年毕业生都深受用人单位好评,供不应求。
现代化的办学条件,舒适的生活环境,浓厚的教学氛围,管理科学规范,奖助学体系完善,是学生求学深造的理想选择。 [详情请来电或者添加VX咨询132 9741 5459]
中职生考本科难吗?
随着*越来越重视职业教育的发展,也是为了满足中职生想要继续升学的愿望,所以教育部为中职生开创了对口升学这条路,想要继续升学的同学可以通过对口升学考入本科。
那么,大家肯定很好奇,也想知道,对口升学考本科难吗?
首先对口升学是上个世纪90年代中期,随着*经济政策的调整,适应社会对人才的需求,同时也会扶持中等职业学校的发展,满足职专学生升学深造的愿望,*教育部出台了"对口升学"政策,这个升学是*从高校招生计划中选择部分专业拿出专门指标,都希望继续深造的职校生进行对口专业的高考。对口升学计划是属于当年高招计划的一部分,对口升学的学生*毕业后和同年普通高考进入*的学生享受同等待遇。
读技校学什么专业好就业
目前职校比较热门的专业有汽车维修,汽车新能源,智能网联,城市轨道等专业,男性以上都可选,女性可选的有城市轨道,新媒体,商务会计等专业。人生只有这么一次上学的机会,选择一家好的职业学校,既可以学技术,一样的也可以参加对口招生,多个选择,而且职业学校也是*大力推广的,可以考虑一下。
报名须知
1、招生对象为应往届初、高中毕业生,要求身体健康、品行端正、无违法记录。
2、新生报名时间:5月1日~8月24日;开学时间:8月25日~26日。
3、农业*、县级城镇*的学生及城镇贫困户学生均可享受*免学费政策,报名时需交纳一年的杂费,对口升学班应交清一年的学费。
4、*集中连片特困地区的学生,可享受*助学金2000元/年,共两年;其他地区的困难学生可按学校每年级其他地区学生人数15%的比例,享受*助学金2000元/年,共两年。
5、新生开学时请带好有效二代身份证和身份证复印件或*簿复印件(户主那一页和本人那一页复印在同一张A4纸上)2份,一寸免冠照片6张及学生家长父母有效二代身份证复印件各一份。
