三岁孩子说谎家长应该如何应对
三岁孩子说谎家长应该如何应对
9岁小孩不想上学怎么办
青少年心理咨询中心-11-17 14:17:55
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其实,孩子说谎,这是一种普遍存在的心理现象。甚至有心理学家认为,孩子先天就具有欺骗和说谎的能力,任何年龄阶段的人,甚至包括刚出生的婴儿,也都拥有一些天生的了解他人心理的能力。这个时候,哪怕他们还不会说话,也能用他们的表情进行小小的欺骗。所以当孩子掌握语言后,说谎显然是再正常不过了。
既然普遍存在,既然正常,那是不是就不需要干预了呢?
当然不是!
虽然孩子说谎是他们心理发展过程中的正常现象,但是父母也要因势利导,在不扼杀孩子想象力的前提下,鼓励孩子说实话,这对于孩子心理的发展是非常重要的。
撒谎是孩子必经的一段成长敏感期,就像孩子在口腔敏感期啃手。我们不能说他不卫生,在手的敏感期乱丢东西,我们不能说他搞破坏,撒谎敏感期只是孩子自我认知、自我实践的一个阶段。
撒谎敏感期的到来,标志着孩子的自我意识开始萌芽。三岁的孩子开始广泛地跟人互动,孩子对此特别感兴趣,并开始试着告诉别人一些并不存在的事情来试验别人是否知道这件事情没有真的发生,这就是我们成人定义的撒谎行为。
三岁孩子说谎家长应该如何应对
1、家长识破孩子的谎言后,必须让孩子学着承担一定后果。这样他们才会意识到利己与损人之间的界限,不会让撒谎成为解决问题的下意识选择。
2、比如说孩子将手机摔碎了,却说是狗狗干的。这时你既要指出孩子破坏物品,也要点明他撒谎,但不要把两者混为一谈,因为它们是完全不同的两件事。如果孩子摔坏手机后用于承认自己的错误,家长要表扬她的诚实,即便你们因为手机的事还在生气。
三岁幼儿的撒谎敏感期家长一定要认真对待,适当的教育是完全可以改掉孩子爱说谎的习惯的,不要让自己的孩子长大后还是个爱撒谎的人。要让孩子知道撒谎的后果,并要求孩子承担自己撒过的慌带来的后果,要让孩子对事情有责任心。
注意事项:
1、如果孩子犯错了,父母可以恰当处理,而不是批评打骂,孩子不会出现"逃避惩罚"式的谎言;
2、如果父母能正确对待过程与结果,更多地肯定孩子的努力和进步,而不是反复强调结果和奖励,那么孩子也不会出现"虚荣"式谎言;
3、如果父母能够尊重孩子,发现孩子零用钱的需求后,和孩子约定零用钱的金额、频率及正确的使用方式,那么孩子也不会出现上面那种"贪婪"式的谎言。
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既然普遍存在,既然正常,那是不是就不需要干预了呢?
当然不是!
虽然孩子说谎是他们心理发展过程中的正常现象,但是父母也要因势利导,在不扼杀孩子想象力的前提下,鼓励孩子说实话,这对于孩子心理的发展是非常重要的。
撒谎是孩子必经的一段成长敏感期,就像孩子在口腔敏感期啃手。我们不能说他不卫生,在手的敏感期乱丢东西,我们不能说他搞破坏,撒谎敏感期只是孩子自我认知、自我实践的一个阶段。
撒谎敏感期的到来,标志着孩子的自我意识开始萌芽。三岁的孩子开始广泛地跟人互动,孩子对此特别感兴趣,并开始试着告诉别人一些并不存在的事情来试验别人是否知道这件事情没有真的发生,这就是我们成人定义的撒谎行为。
三岁孩子说谎家长应该如何应对
1、家长识破孩子的谎言后,必须让孩子学着承担一定后果。这样他们才会意识到利己与损人之间的界限,不会让撒谎成为解决问题的下意识选择。
2、比如说孩子将手机摔碎了,却说是狗狗干的。这时你既要指出孩子破坏物品,也要点明他撒谎,但不要把两者混为一谈,因为它们是完全不同的两件事。如果孩子摔坏手机后用于承认自己的错误,家长要表扬她的诚实,即便你们因为手机的事还在生气。
三岁幼儿的撒谎敏感期家长一定要认真对待,适当的教育是完全可以改掉孩子爱说谎的习惯的,不要让自己的孩子长大后还是个爱撒谎的人。要让孩子知道撒谎的后果,并要求孩子承担自己撒过的慌带来的后果,要让孩子对事情有责任心。
注意事项:
1、如果孩子犯错了,父母可以恰当处理,而不是批评打骂,孩子不会出现"逃避惩罚"式的谎言;
2、如果父母能正确对待过程与结果,更多地肯定孩子的努力和进步,而不是反复强调结果和奖励,那么孩子也不会出现"虚荣"式谎言;
3、如果父母能够尊重孩子,发现孩子零用钱的需求后,和孩子约定零用钱的金额、频率及正确的使用方式,那么孩子也不会出现上面那种"贪婪"式的谎言。