学校简介: 长沙市湘华中等职业学校是经长沙市教育局批准设立的一所全日制非营利性中等职业学校。学校座落于长沙市湘江新区金洲大道88号,学校创始人为洪战辉,曾被评为2005年"感动*人物",2006年"*杰出青年",2007年首届*道德模范,先后在怀化*和湖南信息*工作,先后担任校团委副书记,校长助理兼团委书记,具有丰富的学校管理经验。学校占地面积120亩,建设与发展总体目标为坚持以服务地方经济建设和社会发展为宗旨,以市场人才需求和学生充分就业为导向,以全面提高教育质量和提升服务能力为目的,深入推进"校企合作、产教融合",充分发挥职业学校基础型人才培养的重要作用,办"人民满意的教育",促"教育与产业的融合",为地方经济建设与重点产业发展培养一的职业技术人才,建成*一的中等职业学校。学校将立足于*产业发展特色与需求,学习与引进德国、芬兰等*的一职业教育理念及模式,打造鲜明的办学特色。重点将实施双元制职业教育模式,企业定制人才深度合作。

思路介绍:一、 中等职业学校特色办学的意义 在产业结构不断调整、服务专业化逐步升级的今天,特色是衡量学校发展水平的重要尺度,它决定着学校的兴衰成败,中职学校只有在发挥应有作用的同时,依据社会需求,结合开办专业,积极探索行之有效的特色办学模式,才能在激烈的市场竞争中脱颖而出,绽放出艳丽的奇葩。

二、中等职业学校特色办学的思路探讨(一)树立特色办学的理念 特色办学理念是中等职业学校特色办学的灵魂。要在众多的学校中体现自己的办学特色,学校领导必须脱树立特色办学的理念,创建"从管理走向经营"的办学思路。在职业教育的办学思想指导下,依据学校自身专业,通过市场调研,有意识的形成适应社会与经济需要的系列化、功能化、效益化服务链,彰显学校实力,增加学校自身的造血功能,为学校的可持续发展奠定良好基础,达到"既服务社会又自我发展"的目的。

(二)立足学校专业实际,合理定位特色目标。 特色是衡量一所学校发展水平的重要尺度,学校必须紧紧把握市场脉搏,依据社会需求,结合开办专业,确定与专业发展相适应的特色目标。以我校汽修专业为例,除了开设必备课程,与校外其他维修企业合作办学外,还实行"厂校一体化"办学模式,即学校开办汽车驾驶培训学校和汽车维修企业,完善了本专业的专业化发展,实现了"创新、特色、拓展" 的发展目标。(三)形成特色办学的机制 学校要特色办学,就要建立能切实提高教学质量、发展学校特色的教学机制。这种机制应依据学校办学理念和特色制定相应的教育教学管理、教研科研、师资培训及教师考核评价等方面的制度,使机制与特色目标匹配。在教学实践中,我们做了以下尝试,收到了较好的效果:

⑴ 注重教师队伍建设,加强特长师资的培养和使用。⑵ 培养学生综合素质,提高学生适应社会的能力。(3)形成特色办学的机制(4)抢抓机遇,为学校发展增添动力。