湖南民族舞蹈专业中专学校 百度百科
想要进入一所不错的中专学校就读,学生不仅需要了解学校的录取分数线如何,还要了解学校的招生要求有哪些。不同的学校对于学生的要求不同,学生在选择的时候,要根据自己的实力,来选择一个能够录取自己的学校就读。这样才能让自己未来有个不错的就读前景。学生要多多提升自己的实力,未来才会有较为不错的前途
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我校学生的对口高考优势
比较科目
普通高中
我校学生
考试科目和分数
750分(语数外各150分,文化课综合300分)
750分(语数外各150分,专业课综合390分)
学习科目
语、数、英、物、化、生、政、地、史
语、数、英、专业课
升学难易程度
较难
较容易(语、数、英试卷难度降低)
*补助
无
家庭经济条件不好的可以享受2000-6000的*补助
考上*后待遇
完全一样
3+3读专科
学生第三年可以参加大专院校的单招考试和对口升学考试就读湖南省内所有大专院校。对口的大专院校有:湖南科技职业*,长沙职业技术学校,湖南生物机电职业院校,湖南劳动人事职业*等等。
3+4读 本科
学生成绩优异可以就读我校升学班,第三年学生可以参加对口升学考试报读湖南省内所有本科院校。对口的本科院校有:湖南农业*,湖南*师范*,湖南工商*,湖南财政经济*,湖南师范*,长沙*等。
就业*:学校每年定期组织*企业的*代表来校讲座,传递企业文化和行业要求,让学生们吸取职场经验,形成正确的职业操守和合理的发展方向。在学生毕业季,学校会引流大量优质企业来校选拔人才,创造机会让学生和企业面对面交流应对,学校全部免费为学生提供优质的就业平台,全部推荐就业。
招生咨询; 19973122627 微信
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对称构图,主要分为左右对称、倾斜对称、上下对称等等。它是把画面一分为二进行排版布局。在重量上两个部分具有一致性,所以给人以平衡稳定的感觉。
左右对称的画面,整体稳定和谐,适用于庄重严肃的主题。将文字和图片分左右两部分排版,通过该类排列方式,可以使画面产生由左向右的阅读顺序,使画面展现出统一的方向性,同时也契合了大众的浏览习惯。上下对称构图形式是将版面分割为上下两部分,图片承载视觉点,文字承载阅读信息,使得画面呈现的视觉效果平衡而稳定。
对称构图的特征是,画面左右或上下呈现镜像状态,内容相同或基本一致。对称构图的目的是,通过镜像物体或物体的局部,给画面创造出新的图形规律,从而获得某种仪式感或趣味性。
三角形是一个均衡、稳定的形态结构,在画面中所表达的主体放在三角形中或景物本身形成三角形的态势,即可运用三角形构图。正三角形构图能营造出稳定的画面,给人以舒适之感。倒三角形构图具有一种开放性及不稳定性,因而产生一种紧张感;不规则三角形构图则具有一种灵活性和跳跃感。 三角形构图的特征是,画面的主体内容呈现为中部略高,两边略低的偏三角形的形态。三角形构图的目的是,通过将画面主体内容安排为大致三角形的布局特征,获得一种稳定和扎实的画面感受。 在人类的视觉经验中,上小下大的结构更具备稳定性,这种认知很容易被代入对抽象形状的感受中去,因此在构图的时候,偏向三角形的构图容易给人稳定扎实的感觉。
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*以立德树人为根本任务,秉持"德艺双馨,敢为人先"的校训和"围绕舞台,造就人才;立足文旅,服务社会"的办学理念,不断探索校企合作的道路,加强产、学、研融合,拓展职业教育的新理念、新视野,大力弘扬文艺"工匠精神",培养高素质、多样化的艺术人才。
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一、中职教师教育科研现状
纵观我校及其他中职学校,可以说教育科研水平参差不齐,不尽如人意。主要表现在:
1.教师思想认识不到位,科研意识有待加强
当前中职学校的教师构成主要有两部分,一是近几年各*毕业的年轻教师,二是有多年教学经验丰富的老教师。年轻教师虽然精力充沛,但是缺少教育教学经验,对教育科研也知之甚少,因此科研能力相对欠缺。老教师有着丰富的教学经验,但是对如何开展教育科研工作等问题,还是有些不了解。另外由于老教师一般都有较高的职称,对教育科研的热情有所下降,不愿开展教育科研工作。虽然各中职学校也在要求每位教师都撰写科研论文,积极鼓励教师参与课题研究,但是效果不佳。大部分教师都认为,教师的本质工作教书育人,而不是所谓的科研工作。
城市轨道交通运营服务
(专业代码:700604)
培养目标:
该专业为我校联合行业高校及轨道交通企业共建专业,培养德、智、体、美全面发展,掌握轨道交通企业运营系统基本理论,具备行车组织和调度指挥的操作技能,掌握城轨运营管理业务,具备车站客运组织、综合控制及处理突发事件的基本能力。
想要进入一所不错的中专学校就读,学生不仅需要了解学校的录取分数线如何,还要了解学校的招生要求有哪些。不同的学校对于学生的要求不同,学生在选择的时候,要根据自己的实力,来选择一个能够录取自己的学校就读。这样才能让自己未来有个不错的就读前景。学生要多多提升自己的实力,未来才会有较为不错的前途
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我校学生的对口高考优势
比较科目
普通高中
我校学生
考试科目和分数
750分(语数外各150分,文化课综合300分)
750分(语数外各150分,专业课综合390分)
学习科目
语、数、英、物、化、生、政、地、史
语、数、英、专业课
升学难易程度
较难
较容易(语、数、英试卷难度降低)
*补助
无
家庭经济条件不好的可以享受2000-6000的*补助
考上*后待遇
完全一样
3+3读专科
学生第三年可以参加大专院校的单招考试和对口升学考试就读湖南省内所有大专院校。对口的大专院校有:湖南科技职业*,长沙职业技术学校,湖南生物机电职业院校,湖南劳动人事职业*等等。
3+4读 本科
学生成绩优异可以就读我校升学班,第三年学生可以参加对口升学考试报读湖南省内所有本科院校。对口的本科院校有:湖南农业*,湖南*师范*,湖南工商*,湖南财政经济*,湖南师范*,长沙*等。
就业*:学校每年定期组织*企业的*代表来校讲座,传递企业文化和行业要求,让学生们吸取职场经验,形成正确的职业操守和合理的发展方向。在学生毕业季,学校会引流大量优质企业来校选拔人才,创造机会让学生和企业面对面交流应对,学校全部免费为学生提供优质的就业平台,全部推荐就业。
招生咨询; 19973122627 微信
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对称构图,主要分为左右对称、倾斜对称、上下对称等等。它是把画面一分为二进行排版布局。在重量上两个部分具有一致性,所以给人以平衡稳定的感觉。
左右对称的画面,整体稳定和谐,适用于庄重严肃的主题。将文字和图片分左右两部分排版,通过该类排列方式,可以使画面产生由左向右的阅读顺序,使画面展现出统一的方向性,同时也契合了大众的浏览习惯。上下对称构图形式是将版面分割为上下两部分,图片承载视觉点,文字承载阅读信息,使得画面呈现的视觉效果平衡而稳定。
对称构图的特征是,画面左右或上下呈现镜像状态,内容相同或基本一致。对称构图的目的是,通过镜像物体或物体的局部,给画面创造出新的图形规律,从而获得某种仪式感或趣味性。
三角形是一个均衡、稳定的形态结构,在画面中所表达的主体放在三角形中或景物本身形成三角形的态势,即可运用三角形构图。正三角形构图能营造出稳定的画面,给人以舒适之感。倒三角形构图具有一种开放性及不稳定性,因而产生一种紧张感;不规则三角形构图则具有一种灵活性和跳跃感。 三角形构图的特征是,画面的主体内容呈现为中部略高,两边略低的偏三角形的形态。三角形构图的目的是,通过将画面主体内容安排为大致三角形的布局特征,获得一种稳定和扎实的画面感受。 在人类的视觉经验中,上小下大的结构更具备稳定性,这种认知很容易被代入对抽象形状的感受中去,因此在构图的时候,偏向三角形的构图容易给人稳定扎实的感觉。
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*以立德树人为根本任务,秉持"德艺双馨,敢为人先"的校训和"围绕舞台,造就人才;立足文旅,服务社会"的办学理念,不断探索校企合作的道路,加强产、学、研融合,拓展职业教育的新理念、新视野,大力弘扬文艺"工匠精神",培养高素质、多样化的艺术人才。
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一、中职教师教育科研现状
纵观我校及其他中职学校,可以说教育科研水平参差不齐,不尽如人意。主要表现在:
1.教师思想认识不到位,科研意识有待加强
当前中职学校的教师构成主要有两部分,一是近几年各*毕业的年轻教师,二是有多年教学经验丰富的老教师。年轻教师虽然精力充沛,但是缺少教育教学经验,对教育科研也知之甚少,因此科研能力相对欠缺。老教师有着丰富的教学经验,但是对如何开展教育科研工作等问题,还是有些不了解。另外由于老教师一般都有较高的职称,对教育科研的热情有所下降,不愿开展教育科研工作。虽然各中职学校也在要求每位教师都撰写科研论文,积极鼓励教师参与课题研究,但是效果不佳。大部分教师都认为,教师的本质工作教书育人,而不是所谓的科研工作。
城市轨道交通运营服务
(专业代码:700604)
培养目标:
该专业为我校联合行业高校及轨道交通企业共建专业,培养德、智、体、美全面发展,掌握轨道交通企业运营系统基本理论,具备行车组织和调度指挥的操作技能,掌握城轨运营管理业务,具备车站客运组织、综合控制及处理突发事件的基本能力。
