【新学高考优势】

一、重点知识教学

高中三年知识广,而高三学生普遍存在学习时间过于紧迫的情况,新学高考用自主研发的TLE教学系统,总结出高考知识重点,让你不再盲目学习,在短时间抓住高分数。

二、每日查模式

每一位学生会建立一份作业档案,每日学习重点作业、听写、默写人物必须当天完成并由班主任签字,保证学过就能记住,提高学习效率。

三、独立封闭的管理

学生在学校期间,手机、电脑一律由学校统一保管,出入校必须有班主任准假,24小时校警值班,外来人员无法进入学校,给学生提供了良好的学习环境,也保证了学生的安全性。

四、提供一对一教学

新学高考为您匹配高考多年的教学师资,为学生一对一教学,轻松冲刺高考!

五、劳逸结合

在训练完当天所学知识点甄选历年高考真题、模拟题后,可以适当的放松自己的身体,新学高考拥有属于自己的健身房,让孩子们学会科学合理地分配时间,懂的劳逸结合。

【教研团队】

新学高考经过严格筛选的教研团队会定期组织教研活动,根据教学情况及时作出调整改善;定期举行专题研究,确保教学效果优化;组织高考押题研究活动,准确把握高考风向,多年压中高考题型,命中率高。

【高考复读招生对象】

有强烈的学习愿望,有理想,有恒心,心理承受力较强,能够克服复读的艰苦的考生

【新学高考复读班教学计划】

专业的导师全面分析考试的失分知识点、定向攻克、查漏补缺、突破薄弱*,巩固知识点。注重学生学习思维的塑造和学习习惯的养成。

只有一步*才能步步*,同步强化学生的文化知识,关心+鼓励式教学,帮助学生做好新旧知识体系复习。

复读生对高考再次发起冲刺,必须强化高考意识,*教师紧扣考点,把握重点,构筑*知识网络体系,对重点知识进行系统梳理,扎实基础。

西安西光中学高考复读班怎么样

明确复习目的,理清思路:无论做什么事首先要明确目的。高考英语试题在重视英语基础知识的同时.突出对语言运用能力的考查,形成了以篇章阅读为主体的试题布局。高三复习的*终目的是提高学生的语言运用能力,但知识是能力的基础,对能力的测试必然要结合对知识的测试,也就是对学生多年积累、系统化的、活化的知识的测试.熟练掌握英语基础知识正是为发展英语运用能力做准备。例如在做"阅读理解"时,如果学生复习时没有熟练掌握英语基础知识,就理解不了结构复杂的句子,看不懂篇章内容,又如何能正确地解答试题呢?同样,做"书面表达"时,如果没有一定量的词汇知识和语法知识,就谈不上正确的英语表达,怎么可能写出*的英语短文?然而,高三复习不应是对已学知识的简单重复和强化,而是一个再学习、再认识、提高理解能力和运用能力的过程,在短暂的高考复习中应该兼颀语言知识的掌握和语言能力的培养。复习知识是为了提高运用能力,而知识的网络化更便于运用知识,有利于*能力的培养。学生只有经过对所学的教材进行层层挖掘才可能让知识形成网络,才能有利于实际运用能力的提高,并在应考中运用自如。

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