湖南会计事务专业学校 收费标准
近期有不少学员向老师咨询,课程费用又是多少?为了解决学员们向老师提出的问题,老师特地和老师交流了一番,整理了一份资料,供学员们参考!
湖南会计事务专业学校 收费标准
人物形象设计
专业类别: 人物形象设计
专业方向: 人物形象设计
专业院系: 服装艺术设计系
人物形象设计专业简介
专业名称:人物形象设计
学 制:三年
学历层次:高职专科
培养目标:培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、服务、管理*线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的,具有较强的时尚形象设计及表演能力,掌握形象设计与表演方面的基本理论,了解国内外形象设计流行趋势和形象设计发展的动向,具有较强的艺术修养和综合素质,具备良好的职业道德、创业精神和健全的体魄,能从事化妆品专柜化妆师、婚纱影楼化妆造型师、职业彩妆师、形象设计师、时装表演等方面工作的高素质技术技能型人才。
主干课程:设计素描、设计构成、设计色彩、台步训练、基础化妆、发型基础、化妆效果图技法、时装摄影、服装表演与策划、服装工艺基础、服饰搭配与服饰色彩、服饰品设计与制作、立体裁剪、美甲设计、影楼化妆造型、人物摄影与图像处理、时装表演造型与训练、年代妆人物造型设计、戏剧影视化妆造型设计、毕业设计等主要课程。
就业方向:在婚纱影楼、影视公司、服装品牌、文化传媒公司等相关公司从事化妆造型、美甲、色彩诊断与服饰搭配、人物整体形象设计、时装表演等工作。
招生咨询; 19973122627 微信
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舞蹈表演
培养目标:本专业培养具有德智体美劳全面发展、熟练掌握舞蹈表演专业理论知识和专业技能的艺术人才。通过学习,具备一定的音乐表演能力,能在专业文体团队、艺术院校等相关*、演出机构从事表演、教学及研究工作的高级应用型专门人才。按照"三重"(重技能、重时间、重理论基础)的专业育人理念,坚持"三结合"(坚持素质教育和专业教育的结合、课堂教学与实践教学的结合、个性发展与共性提高的结合)的原则,培养"四能"(能表演、能教学、能创编、能研究)的应用型、复合型人才。
就业方向:本专业开设舞蹈表演学理论知识和必备的舞蹈学、音乐学、美学 知识课程,培养面向文体团队、艺术院校、演出机构从事表演、 教学及研究工作的高级应用型专门人才,如歌舞演员、音乐舞蹈 教师、宣传干事、节目编导等。
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社会文化艺术专业(美术)
【主干课程】舞蹈:*古典舞、芭蕾舞、*民间舞等;音乐:乐理、视听练耳、声乐、钢琴、形体等;美术:素描、色彩图案速写、平面构成、色彩构成;文化课程:语、数、英、政、史、地等。
【培养方向】参加*统一高考,录取到高等院校艺术专业学习;推荐到艺术机构就业.
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人物形象设计
专业类别: 人物形象设计
专业方向: 人物形象设计
专业院系: 服装艺术设计系
人物形象设计专业简介
专业名称:人物形象设计
学 制:三年
学历层次:高职专科
培养目标:培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、服务、管理*线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的,具有较强的时尚形象设计及表演能力,掌握形象设计与表演方面的基本理论,了解国内外形象设计流行趋势和形象设计发展的动向,具有较强的艺术修养和综合素质,具备良好的职业道德、创业精神和健全的体魄,能从事化妆品专柜化妆师、婚纱影楼化妆造型师、职业彩妆师、形象设计师、时装表演等方面工作的高素质技术技能型人才。
主干课程:设计素描、设计构成、设计色彩、台步训练、基础化妆、发型基础、化妆效果图技法、时装摄影、服装表演与策划、服装工艺基础、服饰搭配与服饰色彩、服饰品设计与制作、立体裁剪、美甲设计、影楼化妆造型、人物摄影与图像处理、时装表演造型与训练、年代妆人物造型设计、戏剧影视化妆造型设计、毕业设计等主要课程。
就业方向:在婚纱影楼、影视公司、服装品牌、文化传媒公司等相关公司从事化妆造型、美甲、色彩诊断与服饰搭配、人物整体形象设计、时装表演等工作。
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舞蹈表演
培养目标:本专业培养具有德智体美劳全面发展、熟练掌握舞蹈表演专业理论知识和专业技能的艺术人才。通过学习,具备一定的音乐表演能力,能在专业文体团队、艺术院校等相关*、演出机构从事表演、教学及研究工作的高级应用型专门人才。按照"三重"(重技能、重时间、重理论基础)的专业育人理念,坚持"三结合"(坚持素质教育和专业教育的结合、课堂教学与实践教学的结合、个性发展与共性提高的结合)的原则,培养"四能"(能表演、能教学、能创编、能研究)的应用型、复合型人才。
就业方向:本专业开设舞蹈表演学理论知识和必备的舞蹈学、音乐学、美学 知识课程,培养面向文体团队、艺术院校、演出机构从事表演、 教学及研究工作的高级应用型专门人才,如歌舞演员、音乐舞蹈 教师、宣传干事、节目编导等。
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社会文化艺术专业(美术)
【主干课程】舞蹈:*古典舞、芭蕾舞、*民间舞等;音乐:乐理、视听练耳、声乐、钢琴、形体等;美术:素描、色彩图案速写、平面构成、色彩构成;文化课程:语、数、英、政、史、地等。
【培养方向】参加*统一高考,录取到高等院校艺术专业学习;推荐到艺术机构就业.
