湖南艺术设计专业学校 百度百科
*结束后学长和学生们*担心的是能不能找到一所适合自己的好学校,小编也是经过多方考察对比,下面老师整理了的相关内容,具体政策及报名一切以学校官方发布为准
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UI设计方向
培养目标:
熟练掌握视觉形象设计,交互设计等知识与技能,
具有较强的审美能力,用户体验设计能力和界面创意设计能力,
适应软件界面设计岗位的生产,服务和管理的高级应用型技术人才。
主干课程:
设计软件应用,字体专项设计,版式专项设计,
平面项目设计,wui设计基础,网页设计软件应用,
web标准化布局,UE交互设计,图标设计。
就业面向:
学生毕业后可在影视,网络,广播,信息,动画,游戏,
广告等行业从事各类数字媒体的创意设计,制作以及产品开发,
图形设计,交互设计,软件应用,界面设计等工作。
招生咨询; 19973122627 微信
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办学宗旨:自建校以来,学校始终秉承"崇德、砺志、敏学、笃行"的校训,坚持"办学以人为本,育人以德为先"的办学理念,坚持"对社会负责、对家长负责、对学生负责"的办学思想,坚 持"以德立校、依法治校、民主理校、质量兴校"的办学方针,坚持走"内涵发展、特色发展、创新发展"的兴校之路。
近年来,学校大力推进"工学结合、校企合作、中高融通"的办学模式,满足家长、学生及社会的需求。学生毕业后可以直接选择就业安置,还可以深入*继续深造。
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音乐表演音乐表演
专业介绍:
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和文化素养,能胜任声乐和器乐表演等艺术行业一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。
课程设置:
文化课包括语文、数学、英语、政治、体育、计算机应用等。专业技能课包括声乐、正音、视唱练耳、音乐欣赏、歌曲写作、舞蹈、钢琴、合唱、键盘与和声、表演艺术、音乐教学法等课程。
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幼儿保育
(专业代码:770101)
培养目标:
本专业坚持立德树人,为我校与省内*高职院校及各大幼教集团联合共建,面向城乡各级各类幼儿园、早教机构,具有婴幼儿保健科学知识及婴幼儿教育理论知识,并根据婴幼儿生理、心理发展特点及保育保教工作的要求,熟练掌握婴幼儿工作的各项技能,具有较高的文化素养、艺术素养和职业发展基础的幼儿园教师及保育、保教人员。培养从事幼儿园保育、教育等工作,德智体美全面发展的高素质技能型人才。
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UI设计方向
培养目标:
熟练掌握视觉形象设计,交互设计等知识与技能,
具有较强的审美能力,用户体验设计能力和界面创意设计能力,
适应软件界面设计岗位的生产,服务和管理的高级应用型技术人才。
主干课程:
设计软件应用,字体专项设计,版式专项设计,
平面项目设计,wui设计基础,网页设计软件应用,
web标准化布局,UE交互设计,图标设计。
就业面向:
学生毕业后可在影视,网络,广播,信息,动画,游戏,
广告等行业从事各类数字媒体的创意设计,制作以及产品开发,
图形设计,交互设计,软件应用,界面设计等工作。
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办学宗旨:自建校以来,学校始终秉承"崇德、砺志、敏学、笃行"的校训,坚持"办学以人为本,育人以德为先"的办学理念,坚持"对社会负责、对家长负责、对学生负责"的办学思想,坚 持"以德立校、依法治校、民主理校、质量兴校"的办学方针,坚持走"内涵发展、特色发展、创新发展"的兴校之路。
近年来,学校大力推进"工学结合、校企合作、中高融通"的办学模式,满足家长、学生及社会的需求。学生毕业后可以直接选择就业安置,还可以深入*继续深造。
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音乐表演音乐表演
专业介绍:
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和文化素养,能胜任声乐和器乐表演等艺术行业一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。
课程设置:
文化课包括语文、数学、英语、政治、体育、计算机应用等。专业技能课包括声乐、正音、视唱练耳、音乐欣赏、歌曲写作、舞蹈、钢琴、合唱、键盘与和声、表演艺术、音乐教学法等课程。
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幼儿保育
(专业代码:770101)
培养目标:
本专业坚持立德树人,为我校与省内*高职院校及各大幼教集团联合共建,面向城乡各级各类幼儿园、早教机构,具有婴幼儿保健科学知识及婴幼儿教育理论知识,并根据婴幼儿生理、心理发展特点及保育保教工作的要求,熟练掌握婴幼儿工作的各项技能,具有较高的文化素养、艺术素养和职业发展基础的幼儿园教师及保育、保教人员。培养从事幼儿园保育、教育等工作,德智体美全面发展的高素质技能型人才。
