2021-12-20 16:57:25
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相信这样的事情是作为父母的所不愿意看到的,但是凡事都有因果关系,这样的事情要是发生在了我的孩子身上,如果与学校环境和遭遇无关,我会先反思家庭原因,到底是我自己的原因还是家庭氛围不好呢?
我会抽出时间多陪陪孩子,先不提学习读书的事,和他一起出门散散心,在家多些互动,慢慢了解孩子内心的想法和顾虑。弄清楚之后再有针对性的想出解决办法,这件事急不得,更不能对孩子随意发火,这样只会加重孩子的厌烦心理。只能是淳淳善诱,谆谆教导,一点一点的走进孩子的内心。如果真是因为我自己或者是家庭氛围的影响,我会努力改变自己,为孩子树立良好的学习榜样,创造一个温馨的有潜在的文化感染力的家庭氛围,让孩子慢慢改变那些不好的想法,重新认识读书这件事,重新找回学习的动力。
若是孩子因为某些遭遇,心理受到了挫折而气馁,我会耐心沟通了解他的遭遇,和他一起想办法去解决。即使是无法挽回的遭遇伤害,也要想办法将伤害程度降到*低。如果孩子因此自我封闭,可以从他信任的人和关系好的人那里了解沟通,必要时可以对孩子进行心理疏导。
加强引导,提高孩子学习的兴趣。孩子不喜欢上学,主要是因为觉得读书很累,负担重。现在的孩子,从小读书时,就有很大的压力。学校老师盯着,作业负担重;家长盯着,没有了过多的自由。还有的家长,给自己的孩子报各种各样的兴趣班和补习班,这无形地给孩子增加了压力。兴趣是*好的老师。作为家长,当然要关心孩子的平时学习情况,而不是只关心一次两次考试的分数。要循序渐进,抓平时。孩子有不懂的问题,要帮助他及时解决,否则,孩子问题积累多了,就会渐渐地失去学习兴趣,没有了自信。
当然,对于那种成绩特差,学习存在困难的孩子,比较困难的是家长接受这一现实,不强求。我们这个时候关注的重点就不应该在学习上了,而应该着手培养孩子的乐观顽强心态,鼓励他尽力而为就好,不要轻易地放弃,坚持学习,锲而不舍,金石可镂,不断努力,总会有所收获的。将来走上社会,具有这种精神,他也可以找到自己的一席之地。
