长沙中远职业中专学校 有哪些公办
’学校优势‘学校教学设备先进,师资力量雄厚,大家都知道,不管是学校、医院或是其他什么单位,公办单位的环境设备远不如民办单位,当然这也是民办学校收费为什么比公办学校高的主要原因,同时,民办学校为了保证教学质量对代课教师的要求都非常高,并给每位老师下达相应指标,实施奖惩机制,这样一来,学生的学习效率自然就提高不少
长沙中远职业中专学校 有哪些公办
学校遵循教育发展规律和市场经济规律,注重学生道德素质、文化素质、业务素质、身体素质、创新能力的培养,注意学生个性发展,重视实践教学环节,大力推行"一专多能,一凭多证"教学改革,教育质量不断提高,毕业生深受社会欢迎。
长沙中远职业中专学校 有哪些公办
四、加强班级管理,培养学生能力。
班级制度灵活化!班干部制度流动化!
良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事,让每个学生成为
班级管理的主人,也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法:
1、鼓励班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好,除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,
2、鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,卫生由每个小组负责,采用轮流值目的方法,选好卫生小组长,由组长分派任务,按照值日工作的顺序进行打扫卫生,打扫完毕后,将卫生用具放回原位,然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。
长沙中远职业中专学校 有哪些公办
健康管理专业★健康管理专业
培养目标
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学 文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强 的就业能力和可持续发展的能力,掌握健康信息采集及管理、健康评估、健康教 育与促进等专业知识,具备健康体检套餐设计、健康风险评估、健康教育指导、 健康危险因素干预、制定个性化健康管理方案等技术技能,面向卫生和社会*行业的健康管理师等职业群,能够从事健康咨询与服务、健康教育与培训、智慧 健康项目管理等工作的高素质复合型技术技能人才。
主干课程
专业基础课程:基础医学概论、中医学概论、预防医学、流行病学与统计学、健康心理学、应用文写作等;专业核心课程:临床医学概论、健康管理学概论、健康监测技术、健康评价技术、健康管理实务、客户管理、健康教育与健康促进、营养保健概论等;专业选修课程:健康体检应用知识、养生保健知识、"互联网+健康"创新应用、运动指导技术等。
实习就业
主要面向健康管理公司、健康保险公司等健康服务机构,各级各类健康体检中心、社区卫生服务中心等医疗保健机构,以及社区、企业单位等组织机构,从事健康咨询与服务、健康教育与培训、智慧健康项目运营与维护等工作。
可考证书
*健康管理师证、育婴员、母婴护理等*职业技能等级证书。
招生条件
男女不限,身体健康,五官端正,口齿清楚,无传染疾病,无生理缺陷及色弱色盲,须具备较强的沟通和表达能力。
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当今科技飞速发展,使生活日新月异,各方面建设突飞猛进,许多大型国有单位,高端企业不断发展变化,对*管理人才的需求更是有增无减,人才的个人素质,能力的提升与单位的需求无法完美地统一因此秉着对社会,家长,学生高度负责的态度,实行校企深度合作,严格按照企业对员工的标准来培养学生,打造高端就业渠道、入校即签订《入校就读协议》、实行学分制考评,对合格毕业生*推荐就业,学生主要在金融企业、航空公司,大型国有企业,高铁,地铁,学校等高端企业就业,专业对口,待遇优厚。
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湖南健美大智能科教有限公司
东莞信科教育科技有限公司
湖南电子商务协会
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学校遵循教育发展规律和市场经济规律,注重学生道德素质、文化素质、业务素质、身体素质、创新能力的培养,注意学生个性发展,重视实践教学环节,大力推行"一专多能,一凭多证"教学改革,教育质量不断提高,毕业生深受社会欢迎。
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四、加强班级管理,培养学生能力。
班级制度灵活化!班干部制度流动化!
良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事,让每个学生成为
班级管理的主人,也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法:
1、鼓励班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好,除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,
2、鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,卫生由每个小组负责,采用轮流值目的方法,选好卫生小组长,由组长分派任务,按照值日工作的顺序进行打扫卫生,打扫完毕后,将卫生用具放回原位,然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。
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培养目标
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学 文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强 的就业能力和可持续发展的能力,掌握健康信息采集及管理、健康评估、健康教 育与促进等专业知识,具备健康体检套餐设计、健康风险评估、健康教育指导、 健康危险因素干预、制定个性化健康管理方案等技术技能,面向卫生和社会*行业的健康管理师等职业群,能够从事健康咨询与服务、健康教育与培训、智慧 健康项目管理等工作的高素质复合型技术技能人才。
主干课程
专业基础课程:基础医学概论、中医学概论、预防医学、流行病学与统计学、健康心理学、应用文写作等;专业核心课程:临床医学概论、健康管理学概论、健康监测技术、健康评价技术、健康管理实务、客户管理、健康教育与健康促进、营养保健概论等;专业选修课程:健康体检应用知识、养生保健知识、"互联网+健康"创新应用、运动指导技术等。
实习就业
主要面向健康管理公司、健康保险公司等健康服务机构,各级各类健康体检中心、社区卫生服务中心等医疗保健机构,以及社区、企业单位等组织机构,从事健康咨询与服务、健康教育与培训、智慧健康项目运营与维护等工作。
可考证书
*健康管理师证、育婴员、母婴护理等*职业技能等级证书。
招生条件
男女不限,身体健康,五官端正,口齿清楚,无传染疾病,无生理缺陷及色弱色盲,须具备较强的沟通和表达能力。
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当今科技飞速发展,使生活日新月异,各方面建设突飞猛进,许多大型国有单位,高端企业不断发展变化,对*管理人才的需求更是有增无减,人才的个人素质,能力的提升与单位的需求无法完美地统一因此秉着对社会,家长,学生高度负责的态度,实行校企深度合作,严格按照企业对员工的标准来培养学生,打造高端就业渠道、入校即签订《入校就读协议》、实行学分制考评,对合格毕业生*推荐就业,学生主要在金融企业、航空公司,大型国有企业,高铁,地铁,学校等高端企业就业,专业对口,待遇优厚。
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