长沙科技工程学校(2022)长沙科技工程 -网站首页
该校办学实力是很不错的,而且师资力量雄厚专业开设完善,保证大家在学校能够学校有用的专业知识和技能,不过在哪里读书都离不开同学们自己的努力,所以希望大家能认真对待自己的学业
长沙科技工程学校(2022)长沙科技工程 -网站首页
服装与服饰设计(时装设计与营销)
专业类别: 服装与服饰设计(时装设计与营销)
专业方向: 时装设计与营销方向
专业院系: 服装艺术设计系
服装与服饰设计(时装设计与营销)专业简介
专业名称:服装与服饰设计(时装设计与营销)
学 制:三年
学历层次:高职专科
培养目标:本专业面向服装企业,培养拥护党的基本路线,适应服装企业生产、建设、服务、管理*线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的,具有服装行业相应岗位必备的理论基础知识和专门知识,具有较强的服装设计、陈列、营销等能力,具有良好的职业道德、创业精神和健全的体魄,能从事服装设计、陈列、营销等方面工作的高素质技术技能型人才。
主干课程:设计素描、设计色彩、时装画技法、服装设计基础、服装产品设计、服装制版与工艺、立体裁剪、服装专卖店管理、服装ERP管理软件、服装电子商务、网店设计与运营管理、服装品牌设计与企划、服装市场营销、服装专业英语等主要课程。
主要实践教学环节:本专业总体实践教学体系,由课程实践和社会实践共同构建而成,目的是着重理解和掌握本专业所学知识和技能,提高学生实践应用能力,并将专业核心课程与社会、企业的项目课题对接,为学生就业积累经验。
就业方向:在服装公司、服装营销公司、时尚媒体及与时尚相关的公司从事时装设计师、设计师助理、陈列师、市场策划及督导、时尚管理及销售等工作。
专业成就:本专业自从2004年开办以来,已经为社会培养各种服装设计与销售方面的专业技术人才达到1500多人。同时为企业及农村剩余劳动力转岗进行技术培训;为企业进行营销管理、陈列设计、精益生产管理等新技术培训;为社会开展服装制作等实用技术培训;依托**职业技能鉴定所开展湖南省服装设计员、服装设计定制工*培训与技能鉴定工作,每年培训与鉴定人数600人次。
长沙科技工程学校(2022)长沙科技工程 -网站首页
能力为重,技能培养创佳绩
根据"依托行业、工学结合、仿真性实训、零距离上岗"的原则构建了主要实践教学体系,不断增大实践教学的比重,实践课占比60%,实践教学环节突出。
云龙校区医美实训中心拥有美容护肤、中医美容、医疗美容、文饰、医美咨询等十间实训室,配备了先进的美容教学模型和网络教学系统及其他先进实训、实验、教学仪器及设备,还与多家企业合作共建实训室。
为提高同学们的专业实践技能和综合素养,丰富校园生活,系部每年开展义务服务和举行一系列的技能比赛,如一年一度的彩妆比赛、美容护肤比赛、模拟营销比赛、美甲比赛、礼仪比赛、百人敷膜挑战赛等。
开创时间:大专中医护理特色班开创于2012年
培养目标:培养热爱祖国、拥护党的基本路线,德、智、体、美等全面发展,具有现在护理理念,能适应医学与护理模式的转变,适应岗位群需要,具备护士从事的基本理论,知识医学及技能,心理学和人文社会科学知识,同时掌握中药学基本理论,知识和中医护理基本操作技能,实践能力强,富有开拓创新能力,能在中药生产制备、经营管理、临床应用、质量检验领域从事中药鉴定、炮制、制剂、临床用药及营销等方面工作的高素质技能性人才。
主干课程:在护理专业主干的课程基础上,中医护理方向上增设中医学基础概要,中医护理知识,中医饮食调护等课程,约200个课时。
就业岗位:目前,在*2100个中医医疗机构中,有6万多护理人员以上技术职务的人员从事中医护理工作,成为发现中医事业一支必不可少的队伍,中医方向的学生完成中医课程后,修满学分,毕业获得普通护理毕业证的同时,将获得中医方向的课程辅修证,使学生在中医医院或在中西医结合的医院就业时比普通护理专业的学生优势更大。
长沙科技工程学校(2022)长沙科技工程 -网站首页
视觉传达设计专业学习课程
该专业的学习课程包含四个方面的课程安排,具体内容如下:
专业基础课:素描、速写、色彩构成、平面构成、立体构成、中外美术史、设计初步、字体设计、版式设计、摄影基础、计算机辅助设计、装饰基础、视觉设计作品赏析等。
专业课程:标志设计、插图、展示设计、包装设计、书籍设计、广告设计、网站设计、海报设计、企业形象设计。
专业选修课:卡通设计、现代室内装修设计、多媒体设计、公共艺术设计、雕塑设计、创新设计、动画美术设计、创新思维与技法等。
专业实践课程:色彩写生、广告摄影、印刷品设计与工艺、毕业实习、毕业设计等
长沙科技工程学校(2022)长沙科技工程 -网站首页
职业院校,顾名思义,就是以传授职业技能为目标的专门院校。因此,以实践为基本的教学方式是任何职业院校的本职所在,某些职业院校的实践课程甚至可以达到80%以上。相反,在*校园里,一般都是老师上课,学生做笔记。然后期末以考试的形式对学生进行学习考核。这样培养的学生,或许理论*,却鲜有能实际操作者。
然而,企业需要的是能够迅速投入企业生产实践、为企业创造价值的人才。这也是越来越多的企业选择职业院校毕业生的原因。
4 结论
通过本文的研究,能够发现,中职教育在我国教育体系当中占有重要的地位。中职院校教学水平和质量的提高,将能够极大的促进我国整体教学水平和质量的提升。为此,作者在本文當中在结合所分析的问题基础上,提出了以下两点建议:(1)重视中职院校教学管理,优化管理模式,提升资源配置;(2)提升我国中职院校从事教学管理教师团队的整体素质。在以上两点建议提出的基础上,作者谨此希望我国中职教学管理工作水平和质量能够不断提升,为我国贡献更多具有专业化知识和社会实践经验的学生。
【参考文献】
[1] 杨薇,杨兰. 可持续发展观下的中职教学改革——中职学校分层次教学管理模式刍议[J]. 湖北广播电视*学报. 2011(02)
该校办学实力是很不错的,而且师资力量雄厚专业开设完善,保证大家在学校能够学校有用的专业知识和技能,不过在哪里读书都离不开同学们自己的努力,所以希望大家能认真对待自己的学业
长沙科技工程学校(2022)长沙科技工程 -网站首页
服装与服饰设计(时装设计与营销)
专业类别: 服装与服饰设计(时装设计与营销)
专业方向: 时装设计与营销方向
专业院系: 服装艺术设计系
服装与服饰设计(时装设计与营销)专业简介
专业名称:服装与服饰设计(时装设计与营销)
学 制:三年
学历层次:高职专科
培养目标:本专业面向服装企业,培养拥护党的基本路线,适应服装企业生产、建设、服务、管理*线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的,具有服装行业相应岗位必备的理论基础知识和专门知识,具有较强的服装设计、陈列、营销等能力,具有良好的职业道德、创业精神和健全的体魄,能从事服装设计、陈列、营销等方面工作的高素质技术技能型人才。
主干课程:设计素描、设计色彩、时装画技法、服装设计基础、服装产品设计、服装制版与工艺、立体裁剪、服装专卖店管理、服装ERP管理软件、服装电子商务、网店设计与运营管理、服装品牌设计与企划、服装市场营销、服装专业英语等主要课程。
主要实践教学环节:本专业总体实践教学体系,由课程实践和社会实践共同构建而成,目的是着重理解和掌握本专业所学知识和技能,提高学生实践应用能力,并将专业核心课程与社会、企业的项目课题对接,为学生就业积累经验。
就业方向:在服装公司、服装营销公司、时尚媒体及与时尚相关的公司从事时装设计师、设计师助理、陈列师、市场策划及督导、时尚管理及销售等工作。
专业成就:本专业自从2004年开办以来,已经为社会培养各种服装设计与销售方面的专业技术人才达到1500多人。同时为企业及农村剩余劳动力转岗进行技术培训;为企业进行营销管理、陈列设计、精益生产管理等新技术培训;为社会开展服装制作等实用技术培训;依托**职业技能鉴定所开展湖南省服装设计员、服装设计定制工*培训与技能鉴定工作,每年培训与鉴定人数600人次。
长沙科技工程学校(2022)长沙科技工程 -网站首页
能力为重,技能培养创佳绩
根据"依托行业、工学结合、仿真性实训、零距离上岗"的原则构建了主要实践教学体系,不断增大实践教学的比重,实践课占比60%,实践教学环节突出。
云龙校区医美实训中心拥有美容护肤、中医美容、医疗美容、文饰、医美咨询等十间实训室,配备了先进的美容教学模型和网络教学系统及其他先进实训、实验、教学仪器及设备,还与多家企业合作共建实训室。
为提高同学们的专业实践技能和综合素养,丰富校园生活,系部每年开展义务服务和举行一系列的技能比赛,如一年一度的彩妆比赛、美容护肤比赛、模拟营销比赛、美甲比赛、礼仪比赛、百人敷膜挑战赛等。
开创时间:大专中医护理特色班开创于2012年
培养目标:培养热爱祖国、拥护党的基本路线,德、智、体、美等全面发展,具有现在护理理念,能适应医学与护理模式的转变,适应岗位群需要,具备护士从事的基本理论,知识医学及技能,心理学和人文社会科学知识,同时掌握中药学基本理论,知识和中医护理基本操作技能,实践能力强,富有开拓创新能力,能在中药生产制备、经营管理、临床应用、质量检验领域从事中药鉴定、炮制、制剂、临床用药及营销等方面工作的高素质技能性人才。
主干课程:在护理专业主干的课程基础上,中医护理方向上增设中医学基础概要,中医护理知识,中医饮食调护等课程,约200个课时。
就业岗位:目前,在*2100个中医医疗机构中,有6万多护理人员以上技术职务的人员从事中医护理工作,成为发现中医事业一支必不可少的队伍,中医方向的学生完成中医课程后,修满学分,毕业获得普通护理毕业证的同时,将获得中医方向的课程辅修证,使学生在中医医院或在中西医结合的医院就业时比普通护理专业的学生优势更大。
长沙科技工程学校(2022)长沙科技工程 -网站首页
视觉传达设计专业学习课程
该专业的学习课程包含四个方面的课程安排,具体内容如下:
专业基础课:素描、速写、色彩构成、平面构成、立体构成、中外美术史、设计初步、字体设计、版式设计、摄影基础、计算机辅助设计、装饰基础、视觉设计作品赏析等。
专业课程:标志设计、插图、展示设计、包装设计、书籍设计、广告设计、网站设计、海报设计、企业形象设计。
专业选修课:卡通设计、现代室内装修设计、多媒体设计、公共艺术设计、雕塑设计、创新设计、动画美术设计、创新思维与技法等。
专业实践课程:色彩写生、广告摄影、印刷品设计与工艺、毕业实习、毕业设计等
长沙科技工程学校(2022)长沙科技工程 -网站首页
职业院校,顾名思义,就是以传授职业技能为目标的专门院校。因此,以实践为基本的教学方式是任何职业院校的本职所在,某些职业院校的实践课程甚至可以达到80%以上。相反,在*校园里,一般都是老师上课,学生做笔记。然后期末以考试的形式对学生进行学习考核。这样培养的学生,或许理论*,却鲜有能实际操作者。
然而,企业需要的是能够迅速投入企业生产实践、为企业创造价值的人才。这也是越来越多的企业选择职业院校毕业生的原因。
4 结论
通过本文的研究,能够发现,中职教育在我国教育体系当中占有重要的地位。中职院校教学水平和质量的提高,将能够极大的促进我国整体教学水平和质量的提升。为此,作者在本文當中在结合所分析的问题基础上,提出了以下两点建议:(1)重视中职院校教学管理,优化管理模式,提升资源配置;(2)提升我国中职院校从事教学管理教师团队的整体素质。在以上两点建议提出的基础上,作者谨此希望我国中职教学管理工作水平和质量能够不断提升,为我国贡献更多具有专业化知识和社会实践经验的学生。
【参考文献】
[1] 杨薇,杨兰. 可持续发展观下的中职教学改革——中职学校分层次教学管理模式刍议[J]. 湖北广播电视*学报. 2011(02)
