长科-长沙科技工程学校 招生网站
学校有哪些专业;同学们的选择也多,每个专业的就业前景和岗位发展都是不同的.关键选择在于去对一门自己喜欢的专业所进行选择其实现在学校的发展是非常好的,学校开设的专业也是比较多的这样才是一所学校的选择。接下来就跟我一起来看一下学校有哪些专业*好,仅供参考
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艺术设计——网络媒体设计与制作
专业类别: 艺术设计
专业方向: 网络媒体设计与制作
专业院系: 视觉传达设计系
艺术设计——网络媒体设计与制作
本专业方向培养具有较强的网络媒体专业技能和市场营销策划能力、能从事网络多媒体艺术设计与制作工作的高素质技术技能型专门人才。
主要课程:Flash网站设计、电商网站设计、界面设计、网络广告设计、网站后台运用、Flash行为控制、Div+css网站布局、数据开发与优化、Javascript交互、网络策划与营销、电商运营实务、ppt设计与制作、Illustrator、电子杂志设计、Photoshop、字体与版式设计就业方向:适合从事网页设计、网络营销策划、网络动画设计师、UI界面视觉设计、网站编辑、交互设计、数字产品策划、电子图书出版与印刷等工作。
"十三五"期间护理事业发展主要指标
求职简历写得好 不如游戏动漫设计作品做得好
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第三种,通过不同职业教育形式就读大专
"三二连读"大专:这是*近几年比较受学生、家长欢迎的一种职校办学模式;办学主体是中职学校,其模式是中职学校*一所或几所高职院校,学生前三年在中职学校就读,后两年在所*的高职院校就读。学生选择该种方式就读,可在中专三年毕业后取得*承认的普通中专学历证,然后在高职院校两年顺利毕业后,又可获得*承认的*专科学历证。"五年一贯制":它与"三二连读"形式表面相似,但其实有着根本区别。区别主要在于,后者的办学主体是中职学校,而"五年一贯制"的办学主体则是高职院校。*毕业生选择该种就读模式,意味着可以在某高职院校一口气上五年学,然后直接获得*承认的大专学历证。
联办大专:其模式主要依托成人高考来实现。具体情况是,某中职学校与某高职院校进行联合办学。学生选择该就读模式,一般情况下是前两年在中职学校就读,毕业合格取得*承认的普通中专学历证。然后,学生可参加普通成人高考考试,成绩合格将被录取到合作的高职院校的成人教育*就读。学生毕业合格将取得*承认的成人教育大专学历证。
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掌握UXD全链路设计行业技能UXD全链路设计实战技能课程,让你在职场脱颖而出网页UI设计Web UI Design
移动UI设计Mobile UI Design
交互设计Interaction Design
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近年来,学校共承担市厅级以上科研课题300余项,获市(厅) 级以上教学、科技成果奖30余项,其中获*级教学成果二等奖2项、省级教学成果奖4项,*级*科研成果奖1项,*中医药职业教育项目成果奖一等奖1项、二等奖1项、省部级*科研成果奖5项;教师公开发表学术论文1000余篇,其中被SCI、CA、CSCD、CSSCI和人大复印资料等收录转载近100篇。教师共公开出版教材教参300余部,其中主编100人次,副主编90人次。学校主办有*科技核心期刊《中医药导报》及《湖南中医药高等专科学校学报》。
学校有哪些专业;同学们的选择也多,每个专业的就业前景和岗位发展都是不同的.关键选择在于去对一门自己喜欢的专业所进行选择其实现在学校的发展是非常好的,学校开设的专业也是比较多的这样才是一所学校的选择。接下来就跟我一起来看一下学校有哪些专业*好,仅供参考
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艺术设计——网络媒体设计与制作
专业类别: 艺术设计
专业方向: 网络媒体设计与制作
专业院系: 视觉传达设计系
艺术设计——网络媒体设计与制作
本专业方向培养具有较强的网络媒体专业技能和市场营销策划能力、能从事网络多媒体艺术设计与制作工作的高素质技术技能型专门人才。
主要课程:Flash网站设计、电商网站设计、界面设计、网络广告设计、网站后台运用、Flash行为控制、Div+css网站布局、数据开发与优化、Javascript交互、网络策划与营销、电商运营实务、ppt设计与制作、Illustrator、电子杂志设计、Photoshop、字体与版式设计就业方向:适合从事网页设计、网络营销策划、网络动画设计师、UI界面视觉设计、网站编辑、交互设计、数字产品策划、电子图书出版与印刷等工作。
"十三五"期间护理事业发展主要指标
求职简历写得好 不如游戏动漫设计作品做得好
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第三种,通过不同职业教育形式就读大专
"三二连读"大专:这是*近几年比较受学生、家长欢迎的一种职校办学模式;办学主体是中职学校,其模式是中职学校*一所或几所高职院校,学生前三年在中职学校就读,后两年在所*的高职院校就读。学生选择该种方式就读,可在中专三年毕业后取得*承认的普通中专学历证,然后在高职院校两年顺利毕业后,又可获得*承认的*专科学历证。"五年一贯制":它与"三二连读"形式表面相似,但其实有着根本区别。区别主要在于,后者的办学主体是中职学校,而"五年一贯制"的办学主体则是高职院校。*毕业生选择该种就读模式,意味着可以在某高职院校一口气上五年学,然后直接获得*承认的大专学历证。
联办大专:其模式主要依托成人高考来实现。具体情况是,某中职学校与某高职院校进行联合办学。学生选择该就读模式,一般情况下是前两年在中职学校就读,毕业合格取得*承认的普通中专学历证。然后,学生可参加普通成人高考考试,成绩合格将被录取到合作的高职院校的成人教育*就读。学生毕业合格将取得*承认的成人教育大专学历证。
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移动UI设计Mobile UI Design
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近年来,学校共承担市厅级以上科研课题300余项,获市(厅) 级以上教学、科技成果奖30余项,其中获*级教学成果二等奖2项、省级教学成果奖4项,*级*科研成果奖1项,*中医药职业教育项目成果奖一等奖1项、二等奖1项、省部级*科研成果奖5项;教师公开发表学术论文1000余篇,其中被SCI、CA、CSCD、CSSCI和人大复印资料等收录转载近100篇。教师共公开出版教材教参300余部,其中主编100人次,副主编90人次。学校主办有*科技核心期刊《中医药导报》及《湖南中医药高等专科学校学报》。
