新学高考复读班型

一对一,各个阶段基础都适用

5人班,基础中等或者中等偏下

9人中班,基础中等偏上想要冲刺名校

新学高考复读招生对象

高考失利,基础薄弱但是想要考好*的复读生

高三生

艺体生

新学高考优势

一、*领衔执教---持证教学,担责教学,全面提升

二、一对一精细辅导,针对学生薄弱点制定个性辅导方案,增强补弱

三、班型精品定制,根据学生学习情况选择合适的班型,辅导老师随叫随到

新学高考复读中心多年来立志于有自己的教学方案,让各位复读学子感受到面面俱到的辅导模式。针对偏科,基础不扎实的学子,新学高考都有独特的辅导方案,只做高考的新学高考不再有繁冗复杂的教学层次,师资都是**的具有多年高考文化课辅导经验的老师,在这里,新学高考只为你圆梦,只为圆广*子的*梦

西藏高考复读学校哪家好

复习策略:1.守住"阅读",促进综合能力提升。坚持知识与能力同步进行,在复习基础知识过程中依然要关注学生语言运用能力的发展,既要突显知识网络的构建,通过归纳使学生的知识系统化,促进学生迁移能力的发展,更要活化学生所学知识,使学生能在不同的情境中运用所学知识。在整个复习过程中始终把"阅读"能力放在重要的位置,以其来丰富学生的背景知识,带动其它能力的发展。2.认真"选题",把好学生训练的质量关。各位老师把好习题的质量关,这是提高练习效率的前提条件。以*近5年各地高考试题与模拟试题为主,让学生在应试能力训练的过程中加强对高中阶段所学语言知识的巩固,提高学生的应试技能。在高三*后复习阶段,时间很有限。我们反对题海战术,反对无选择地做大量重复的机械练习题﹔提倡精讲精练,精选那些设计严密、具有科学性、系统性、针对性的练习题,限时完成,保证质量。学生通过练习及时发现问题和解决问题,提高分辨能力,增强知识的理解和记忆,提高语言运用能力,掌握解题技巧。教师在讲评练习时。不要只求答案,要进行多角度设问,使学生既要知其然,更要知其所以然,要通过典型试题分析,培养学生举一反三触类旁通的能力。

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