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东安金桥中等职业学校-东安金桥中等职业学校欢迎您

日期：2022-05-30 08:39:45 浏览：269 来源：湖南中专网

核心提示：东安金桥中等职业学校学校性质:民办办学类型:职业高中学校市州招生代码:550746835举办者:唐玉兰建校时间:2011-09-01在校学生人数

东安金桥中等职业学校

学校性质:民办
办学类型:职业高中学校
市州招生代码:550746835
举办者:唐玉兰
建校时间:2011-09-01
在校学生人数:502人
学校综合评价:
学校地址:东安县交警大队西侧舜皇大道十字路口向西300米工业园内

学校基本情况

基础条件:

学校占地面积		校舍建筑面积		教学仪器设备值	计算机数
63.2 亩		40640 平方米		330.6 万元	200 台
教职工总数	专任教师数	专业教师数	"双师型"教师数	本科毕业及以上人数	具有研究生学历或硕士学位教师数
70 人	60 人	33 人	10 人	55 人	0 人
学校占地面积、校舍建筑面积、专任教师数的数据来源于市州教育(体)局

近三年主要赛事获奖情况:

项目		获奖情况
		2020年			2019年			2018年
		一等奖	二等奖	三等奖	一等奖	二等奖	三等奖	一等奖	二等奖	三等奖
国赛	学生技能大赛	0	0	0	0	0	0	0	0	0
	学生创新创业大赛	0	0	0	0	0	0	0	0	0
	教师教学能力比赛	0	0	0	0	0	0	0	0	0
省赛	学生技能大赛	0	0	0	0	0	0	0	0	0
	学生文明风采竞赛	0	0	0	0	0	0	0	0	0
	教师职业能力比赛	0	0	0	0	0	0	0	0	0
	学生创业规划大赛	0	0	0	0	0	0	0	0	0

学校主要荣誉及特色:

近五年获得主要荣誉	东安金桥学校办学规范,管理细致,学校以"博学、明辨、慎思、笃行"为校训,以"行为、素养、能力"为培养目标,办出"温度",提升"亮度",实行全封闭式管理,教学严谨,管理严格。2018年被评为永州市民办教育协会《常务理事会单位》,2019年东安县教育局《明星学校》,2020年东安县《文明先进单位》。
办学特色	一、"双轨制"——对口高考升学与技能培养就业双轨制 1、对口高考升学。自办学十年来,高考本科上线数百人,98%的金桥学子圆了自己的*梦。 2、技能培养,订单就业。学校与多家大型企业建立校企合作关系,实现技能培养和高薪就业无缝接轨。二、"励志教育"——培养学生健全人格与塑造优良品质的大熔炉我校有一套激励学生积极向上、顽强拼搏的励志教育课程。三、三级人才培养观——学生自我完善与提升的大渠道 1、高一:行为习惯大改变。 2、高二:核心素养大提高。 3、高三:综合能力大提升。

东安金桥中等职业学校

学校性质:民办
办学类型:职业高中学校
市州招生代码:550746835
举办者:唐玉兰
建校时间:2011-09-01
在校学生人数:502人
学校综合评价:
学校地址:东安县交警大队西侧舜皇大道十字路口向西300米工业园内

学校基本情况

基础条件:

学校占地面积		校舍建筑面积		教学仪器设备值	计算机数
63.2 亩		40640 平方米		330.6 万元	200 台
教职工总数	专任教师数	专业教师数	"双师型"教师数	本科毕业及以上人数	具有研究生学历或硕士学位教师数
70 人	60 人	33 人	10 人	55 人	0 人
学校占地面积、校舍建筑面积、专任教师数的数据来源于市州教育(体)局

近三年主要赛事获奖情况:

项目		获奖情况
		2020年			2019年			2018年
		一等奖	二等奖	三等奖	一等奖	二等奖	三等奖	一等奖	二等奖	三等奖
国赛	学生技能大赛	0	0	0	0	0	0	0	0	0
	学生创新创业大赛	0	0	0	0	0	0	0	0	0
	教师教学能力比赛	0	0	0	0	0	0	0	0	0
省赛	学生技能大赛	0	0	0	0	0	0	0	0	0
	学生文明风采竞赛	0	0	0	0	0	0	0	0	0
	教师职业能力比赛	0	0	0	0	0	0	0	0	0
	学生创业规划大赛	0	0	0	0	0	0	0	0	0

学校主要荣誉及特色:

近五年获得主要荣誉	东安金桥学校办学规范,管理细致,学校以"博学、明辨、慎思、笃行"为校训,以"行为、素养、能力"为培养目标,办出"温度",提升"亮度",实行全封闭式管理,教学严谨,管理严格。2018年被评为永州市民办教育协会《常务理事会单位》,2019年东安县教育局《明星学校》,2020年东安县《文明先进单位》。
办学特色	一、"双轨制"——对口高考升学与技能培养就业双轨制 1、对口高考升学。自办学十年来,高考本科上线数百人,98%的金桥学子圆了自己的*梦。 2、技能培养,订单就业。学校与多家大型企业建立校企合作关系,实现技能培养和高薪就业无缝接轨。二、"励志教育"——培养学生健全人格与塑造优良品质的大熔炉我校有一套激励学生积极向上、顽强拼搏的励志教育课程。三、三级人才培养观——学生自我完善与提升的大渠道 1、高一:行为习惯大改变。 2、高二:核心素养大提高。 3、高三:综合能力大提升。

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