恺酷街舞教学介绍

一、恺酷街舞根据不同年龄阶段制定相应的教研课程:

完整的教学体系,适用于不同的年龄阶段,慢-快-慢的授课方式,学习-展示-巩固的授课过程,根据每个学员的年龄、性格特征做出相应调整,无论你多大,怎样的基础来到恺酷街舞,都能很快的跟上我们的舞步,跳出酷的自己!

二、根据学员情况制定相应的课程规划:

为了让学员学习更佳,入学前恺酷街舞会安排课,给孩子综合孩子的协调性、节奏感、模仿性、体型、性格特点,根据情况安排合适的班级和合适的老师,学员的学习恺酷街舞会不断跟踪服务,不断调整每个学员的学习规划。

三、规范的街舞教学体系更注重学员的形体训练:

很多家长担心学习街舞会让孩子驼背哈腰,个子长不高。恺酷街舞在课堂内容设置上专门增加的形体的教学,注重学员站姿、蹲姿、走姿的训练。并且老师会以身作则,矫正学员的一些驼背、高低肩、走路姿势不好、不敢抬头等不正规的姿势,让学员骨骼、身形发育更健康。个字长不高和对膝盖不好是一个误区,跳舞本来就是促进骨骼发育的,舞蹈中的跳转等动作都是促进骨骼发育的。

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一、

为什么要学习街舞?学习街舞有什么好处?

(1)升学,目前街舞也是可以参加艺考,也就是说明可以通过街舞专业走进自己想去的*,曾经以为的街舞只是街头混混的专属时代已经过去了,街舞得到越来越多人的认可,*都陆续开设街舞相关专业,*舞蹈家协会也肯定了街舞的重要性。

(2)才艺傍身,街舞学好了,你就不用为才艺担忧了,至少拥有一个了呀,现在无论是在学校还是工作中,有才艺会让自己得到更多的关注。

(3)让孩子们保持思想敏捷,克服不爱动、不爱说话、孤癖胆怯弱点而培养孩子自信、自强、坚毅、大胆的性格还有良好的团队精神。

(4)有利于促进少儿智力的发展. 少儿舞蹈非常符合孩子们爱动、爱跳的特点,也很符合少儿通过感知和依靠表象来认识事物的心理特点。孩子们在动作、节奏、娱乐中提高了模仿能力。

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二、

Locking,Popping,Krump的融入

1、Locking和Popping*初起源于十九世纪七十年代的加利福尼亚州,虽然是独立创建的,但是由于媒体的错误传播而与嘻哈文化联系在一起。比如Funk音乐在地下盛行时,人们也也跟随Funk音乐跳Breaking ,同时也有许多年轻人进行跨海岸的合作,使这些风格相互融合百花齐放。

2、同样, *新加入舞蹈家族的Krump也因为媒体的曝光而与Hip-hop联系在-起。Krump于本世纪初期在洛杉矶由Ceasare "Tight Eyez" Willis 和Jo'Artis "Big Mijo" Ratti创造,并很快成为Hiphop亚文化的一部分。 这种舞蹈风格极富能量和表现力,将内在负能星通过强烈的舞表现出来从而升华为正面积极的东西。