我觉得,人的一生想要过的快乐与幸福,是有很多种途径的,并不只有高考这一条路,只要选择了适合自己的那条路,积极而勇敢的走下去,结局一定是美好的。湖南都市职业*五年制 (今日分享)湖南都市职业学校五年制大专好不好上
湖南都市职业*是经湖南省人民Z 府批准,教育部备案的一所全日制普通高职院校,*现有占地面积1262亩,建筑面积32万平方米,教学仪器设备总值7000万元;馆藏图书100万册;资产总额19.67亿元。
办学条件
我院现有专任教师502人,其中,具有研究生学位的217人,具有高级职务的37人;校外副业兼课教师228人;生师比1︰21。建有航空服务、印刷包装、数控模具、轨道交通、建筑工程、汽车工程等六大校内实训基地,建有电子、工程力学、建筑结构等70个专业实训室。
五年制教学计划
按照部分省"3+2"五年制高职教育的有关规定,前三年在中高职协作学校的中职学校方实施,经考核核发中职毕业学历证书,并由高职学校按照一定的标准录取高职段学籍,后二年教育在高职学校方实施。根据中高职协作学校的教学实际,专业教学计划的制定实施。大体如下:
1、前三年在中职学校实施的专业教学计划以中职学校为主,依照上级教育*的有关原则意见制定。同时考虑"3+2"(五年制高职)衔接教学工作的实际,第三学年的课程设置应包含高职专业*学年的主要课程(*语文、高职英语、计算机文化基础、高等数学、应用写作)。
2、第三学年开设的高职课程(*语文、*英语、计算机文化基础、高等数学、应用写作)的教学,原则参照各高职院校课程教学大纲标准(以及课程试卷库)实施。
3、第二学年末进行中职段课程综合测试,测试科目为语文、数学、英语、专业基础。语文、数学、英语的考试范围及具体要求参照省"单招单考"考纲;专业基础考试的内容范围要求和职 Y 资 格考证的具体项目等级由中高职学校协商确定。
4、第四、五学年的培养目标和课程设置,原则按照高职第二、三学年的教学计划,并纳入高职段学籍管理:(1)二年制高职;(2)教学计划中的课程设置、学分、毕业资格等要求原则与高职专业后两年相同,但其专业教学计划需单列。
职高与普高的区别
1、一般来说职高和普高(普通高中)并无太大区别。只是职业高中,要求技术性和职业性重要;而普高则要求文化性重要。
2、职业高级中学/高级职业中学(简称"职业高中"、"职高")在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校,大部分由普通中学改建而成,一般招收*毕业生,学制基本以3年为主。培养目标与中等专业学校类似。职业高中属于*毕业后考入,一般是由中学举办,中职学历。毕业后可以参加对口高考继续升学。
3、普高就是指普通高中,毕业后参加高考。
*办学成果
*是"湖南省党建工作合格高校"、"湖南省文明高校"、湖南省"五四红旗团委";2011年*以22项核心指标全部达标的优异成绩通过了教育部人才培养工作评估;2011、2012年连续两年被评为"湖南省高职高专招生与就业工作先进单位"。
学校特色
中职:在财经商贸类招收会计、电子商务专业,加工制造类招收汽车电子技术应用、数控技术应用专业,交通运输类招收城市轨道交通运营管理、航空服务、汽车运用与维修专业,轻仿食品类招收平面媒体印制技术专业,土木水利类招收建筑工程施工、工程造价、建筑装饰专业,信息技术类招收软件与信息服务、计算机网络技术专业。五年制:招收国际经济与贸易、财务管理、工商企业管理、会计、计算机网络技术、电子商务技术、软件技术、幼儿发展与健康管理、空中乘务、城市轨道交通运营管理、高速铁路客运乘务、印刷媒体技术、包装工程技术、建筑工程技术、工程造价、建筑装饰工程技术、包装艺术设计、艺术设计、数控技术、汽车电子技术、新能源汽车技术专业。
师资力量
学校不断加强教师的专业、学历、职称、能力结构,建设负责任、有水平的专业教师队伍,现有教师115人。
教学设备设施
学校投入重金打造升级专业课所需的多媒体教室、机房及工业机器人等前沿实训教学设备,这些是绝大多数中专学校甚至高职都很难做到的。
专业设置
【五年制大专专业】
1、艺术设计
2、印刷媒体设计
3、高速铁路客运乘务
4、城市轨道交通运营管理
5、空中乘务
6、机场运行服务与管理
7、建筑工程技术
8、建筑消防技术
9、工程造价
10、软件技术
11、计算机网络技术
12、电子商务
13、大数据与会计
14、现代农业经济管理
15、烟花爆竹技术与管理
16、音乐表演
17、新能源汽车技术
18、数控技术
19、汽车制造与实验技术
20、护理
21、康复治疗技术
职校哪些专业前景好
1、入职即高端的专业:航空服务
2、高薪铁饭碗专业:高铁服务
3、学习人气较高的专业:幼儿教育
4、受人尊崇又高尚的专业:护理
D招生要求
我校是一所全日制中专学校,招生对象:应届、往届*毕业生。招生要求:所有入学报名学生都必须参加学校面试,面试合格后方可入学。
