专业优势:我校2005年开办药品质量与安全专业,经过十几年的建设,目前本专业拥有一个职称、年龄结构合理的专任教师团队,其中教授3人,副教授5人,博士人1人,省级青年骨干教师3人。立项省级精品在线开放课程3门,建立了完整的教学、科研以及实训一体化的药品质量检测平台,拥有进口、国产高效液相色谱、气相色谱近20台,原子吸收、全谱电感耦合等离子体发射光谱仪、旋光仪、药物崩解溶出仪、水分测定仪等实验教学设备;建立了湖南省药品检验研究院、湖南药物安全评价中心、千金药业股份有限公司等*实训基地,为本专业人才培养提供了良好的教学条件*。随着*对药品质量与安全的不断重视,人民对高质量药品的需求日益增加,社会对药品质量与安全专业毕业生需求不断增加,毕业生就业前景好,我校本专业毕业生供不应求。*毕业生可以通过全日制"专升本"考试进入本科院校继续学习,亦可通过成人教育进一步提升学历。
培养目标:培养热爱祖国、拥护党的基本路线,德、智、体、美、劳等全面发展,系统掌握药品质量鉴定、检测所必需的基本知识和操作技能,能在药品检验机构、第三方药品评价机构、药品生产、药品经营等企事业单位及医疗机构从事药品质量检测、药品质量管理、药理学相关动物实验等工作的高素质技能型人才。
主干课程:药理学、药物化学、中药鉴定学、中药制剂分析、药物分析、仪器分析。
就业岗位:药品检验机构(药监局、药品检验所等)、第三方药品评价机构、药品生产企业、药品经营企业及医疗机构药剂科等单位和*从事药品质量检测和管理、药理学实验等方面工作。
选择一个好的学校就读,学生都需要为自己选择一个不错的宿舍环境。学校有一个好的宿舍环境,未来就可以轻松的投入到学习之中。只要自己多多努力提升自己的实力,就有一个不错的发展前景。一个好的校园环境,能够让学生更加轻松的投入到学习之中。宿舍环境好也说明学校的自身实力强劲,学生都能够有不错的发展
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技术专业拥有26个实验室,实验实训用房4000平方米。其中,实训操作室2200平方米。本专业办学条件优越,配置了设施先进、功能齐全的康复治疗实训室16个,主要有运动治疗、言语治疗、作业治疗、物理因子疗法、传统康复治疗、康复工程等实训室,实训设备300多万,配备了运动平板2台和心电图2台、纯音测听仪1台、声阻抗1台、耳声反射1台等听力检查、吞咽治疗仪2台,低中频,磁疗、高频电疗室、红外线,紫外线,激光、颈腰椎牵引、蜡疗,压力治疗、平衡测量仪、PT床(大)4张,PT床(小)20张,PT凳60张,减重步行训练1台,站立床2台,功率自行车2台,手摇车2台,步行楼梯1个,平衡杠1个,站立床1台等实训器材,可以满足教学的需要。实训室可实行理实一体化教学。
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本专业现有校内校外兼职教师共19人,其中专任教师9人,合作企业提供的兼职教师10人。专任教师中"双师型"教师9人。实训教学团队中有1名教授,1名副教授, 1名高级实验师,其中9人具有医师*。形成了以学校、企业高级职称人员为双专业带头人、中高级职称教师为教学骨干的整体结构合理、专兼结合的教学团队。近年来,学校有两名教师在全省高职院校多媒体课件制作和讲课比赛中均获第二名;口腔医学技术专业教师,在*级和省级科技期刊上发表口腔医学和口腔医学教育科研论文20余篇;5篇论文获省市级奖励;发明医学专利3项,有4人次主持或参与了*高职教材的编写,2人次任主编。还自编了体现新技术、新方法、新规范的具有口腔医学技术职教特色的教材。
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1.情况介绍
护理专业专任教师84人,硕士研究生38人 ,其中正高8人,副高职称以上30人,双师素质型教师70人,兼职教师28人,讲师34人,初级20人。通过引进、聘请、培养等方式,建成了"企业大师引领、专兼职相结合、校企优势互补"的教学团队。校企共同协作,建立双专业带头人制,培养了3名校内护理专业带头人。同时,聘请3名三甲医院的*、教授为校外专业带头人,充分发挥出校内、外专业带头人的优势和引领作用。对接职业岗位,加强骨干教师培养,鼓励教师攻读在职博士,培养出一支高学历、高职称、高水平的教学团队。对接职业岗位,每年选送骨干教师到湘雅一、二医院等三级甲等医院培训。45岁以下的专任教师每年暑假到省、市级医院进修学习。所有骨干教师均获得医疗护理行业*证书和各类考评员证书,双师型教师比例达到*。聘请企业*、技术骨干和能工巧匠担任兼职教师,建立了稳定的兼职教师库,共同参与专业建设、课程建设、教学实施、项目开发、顶岗实习指导、毕业设计指导等教学全过程