长沙湘麓学校 -资讯
每个人不可能永远都充满激情和斗志,所以,我们需要不断激励自己来保持激情和斗志。不要企图活在别人的激励中,自励才是*有效的激励方式。没人能真正改变你,只有你自己才能改变自己。以下是小编为大家整理的内容,供参考
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联合办学实现资源共享,在校学生均能享受*校园文化,*的实训设备、设施以及高水平的教师资源。校区环境优美,绿树成荫,2011年荣获市级"园林式单位"称号,2013年荣获省级"园林式单位"称号。学校占地55638.3m",教学软硬件设施齐全,现有教学仪器设备价值2000多万元,设有多个医学实验室、现代化的语音室、计算机网络中心和多媒体教室,能满足多个专业的教学和实践需求。图书馆拥有中外文藏书800余种。学校师资队伍雄厚,现有教师200余人,每个教学班配备一名专职班主任,全面关心学生在校期间的学习和生活。
就业去向
(1)各级各类口腔医院从事口腔护理工作。
(2)从事口腔医学教学工作和研究口腔疾病的发生、发展、预防及治疗。
(3)到口腔医疗器械公司、口腔材料公司等从事营销工作。
就业前景
口腔护理专业是护理学与口腔医学紧密结合的*好体现。口腔护理专业人员既要具备护理学的理论观念和操作技能,又要突出口腔医学的专业特点。口腔护理专业的建设为口腔医学教育的发展增添了新的内容。随着我国口腔医学的迅速发展,口腔专科医疗机构的不断发展和壮大,工作环境好,我国对口腔专科护士的需求量也逐年急速增长,口腔护理人员已经成为非常紧缺人才。我院口腔护理方向与行业企业紧密开展校企合作,能完全满足学生就业需求。
每个人不可能永远都充满激情和斗志,所以,我们需要不断激励自己来保持激情和斗志。不要企图活在别人的激励中,自励才是*有效的激励方式。没人能真正改变你,只有你自己才能改变自己。以下是小编为大家整理的内容,供参考
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三个相同:
一是考试的形式相同。都是采用"3+X"(即:三门文化课+专业课)的形式。(三门文化课为语文、数学、英语;专业综合以外,有的专业需要测试物理或者化学)
二是高校新生录取的渠道和方式相同。都是由*教育主管*按照一定程序统一划线,统一录取。
三是考入高校的对口升学考生的待遇与普高考生相同。各招生高校无论是师资安排、课程设计,还是学生奖学金和毕业文凭以及学位授予、考研等方面,都与普高考生一视同仁。
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医药卫生类专业是属于*控制专业,行业也有严格的准入制度,必须持有相关的执(职)业资格证书方可上岗,而取得医药卫生行业的从业资格证书的前提是必须是相关专业毕业,所以有行业就业上的优势。
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联合办学实现资源共享,在校学生均能享受*校园文化,*的实训设备、设施以及高水平的教师资源。校区环境优美,绿树成荫,2011年荣获市级"园林式单位"称号,2013年荣获省级"园林式单位"称号。学校占地55638.3m",教学软硬件设施齐全,现有教学仪器设备价值2000多万元,设有多个医学实验室、现代化的语音室、计算机网络中心和多媒体教室,能满足多个专业的教学和实践需求。图书馆拥有中外文藏书800余种。学校师资队伍雄厚,现有教师200余人,每个教学班配备一名专职班主任,全面关心学生在校期间的学习和生活。