【新学高考复读班教学管理】:

专业性教学:新学高考学校内部教材,贴合高考知识点由学校组织*团队编写,只有新学高考才有,抓住考点才能决胜高考

严格化管理:2位班主任,6位科任教师,1位心理咨询老师,全程高度关注学生的学习和心理状况,保证学生在高考上拥有完美的心态

家长的信赖:学生光是会学习还远远不够,新学高考的教育目的是让每位孩子提分的同时,还要培养学生良好学习习惯,改进学习方法,掌握解题技巧,这样不管什么题型都会应对自如。

【新学高考高三复读个性化班型】

一对一VIP:上课时间灵活,根据学生和老师的时间来制定课程安排,针对性强,迅速提高学习成绩(1对1)

精品小班:学费亲民,课堂氛围活跃,同学之间取长补短,做到共同进步。(5人以内)

培优中班:浓厚的学习氛围,使学生学习效率更大化,成绩有效提升更多(9人以内)

【学校师资介绍】:执教老师平均高三教学教龄5年以上;每位老师都有自己独特的教育方法,针对不同学生的问题使用不同的教育方法,为学生树立备考信心,决胜高考!

【新学高考复读班收费】

新学高考复读班开设有一对一,小班,中班,每个班级的收费都不一样,详情可以拨打我们的电话,会有专业的老师替你解答!

玉溪高考复读班排行榜

记叙文阅读:一、词语:答题时一定要在文段句词的前后找答案或找解答的依据。(1)能理解词语的表面意义,以及深层含义和言外之意,并能理解其表达的效果;(2)能确定词语指代的内容:一般出现在上文,找出后代入原文,看是否通顺合理。二、概括:内容概括(一句话概括故事情节):人物和事件 (抓要点概括,推动情节发展的要点必须要\首尾的关键句必须扣住)中心思想概括:如:"本文通过某人做某事,表达了作者对x赞美与敬佩之情等,赞美了他(人物性格、精神品质)三、主旨句的作用:结构上贯穿全文,内容上点明中心。四、修辞方法及表达作用:比喻,拟人:生动形象地表现出了,表达了情感。排比:表现了,抒发了,增强了语势,加强了感情。设问:自问自答,引起读者思考,使文章有起伏。反问:加强语气,增强语势,表达了(的情感),使文章有起伏。模式: (1).点明何种表现手法 (2). 表现了什么内容(3).表达了怎样的感情? 如:此句运用了××××,从而生动形象表现了××××,表达了××××。

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