恺酷街舞教学介绍

一、恺酷街舞根据不同年龄阶段制定相应的教研课程:

完整的教学体系,适用于不同的年龄阶段,慢-快-慢的授课方式,学习-展示-巩固的授课过程,根据每个学员的年龄、性格特征做出相应调整,无论你多大,怎样的基础来到恺酷街舞,都能很快的跟上我们的舞步,跳出酷的自己!

二、根据学员情况制定相应的课程规划:

为了让学员学习更佳,入学前恺酷街舞会安排课,给孩子综合孩子的协调性、节奏感、模仿性、体型、性格特点,根据情况安排合适的班级和合适的老师,学员的学习恺酷街舞会不断跟踪服务,不断调整每个学员的学习规划。

三、规范的街舞教学体系更注重学员的形体训练:

很多家长担心学习街舞会让孩子驼背哈腰,个子长不高。恺酷街舞在课堂内容设置上专门增加的形体的教学,注重学员站姿、蹲姿、走姿的训练。并且老师会以身作则,矫正学员的一些驼背、高低肩、走路姿势不好、不敢抬头等不正规的姿势,让学员骨骼、身形发育更健康。个字长不高和对膝盖不好是一个误区,跳舞本来就是促进骨骼发育的,舞蹈中的跳转等动作都是促进骨骼发育的。

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一、

们每一个家长都希 望自己的孩子健康快乐地成长,更希望自己的孩子从小就有一些兴趣和爱好 ,从而更好地培养孩子的成就感。舞蹈教育作为一种形体教育在幼儿阶段是不可缺少的一部分。但是,要想将-一个少儿舞蹈成功的搬上舞台,却并非一件容易的事。有些教师只注重舞蹈的编排与训练,却忽视了演出前的准备工作,这就使现场演出时容易出现幼儿偏台、拿错道具紧张忘记动作和表情等以外情况。可见,幼儿舞蹈在演出前的准备工作是重要也是必要的。

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二、

HOOL的舞蹈包含着LOCKING(锁舞)、POPING(机械舞)、BREAKING(霹雳舞)、WAVE(电流)这些东

西(这种霹雳舞式的舞蹈风格*的团体是Rock Steady Crew)。他起源于美国街头的舞者的即

兴舞蹈动作。这些街头舞者多半是以黑人或是墨西哥人为主。或许正是所谓的"穷人的娱乐"

,这些流行的街舞多半发源自美国纽约的布鲁克林区(这一区住的全是一些穷困的黑人或墨西

哥人。)这些黑人及墨西哥人的孩子们成天在街上混,跳舞,自然而然的行成各种的派系,也

很自然的在他们所跳的舞蹈上发展出不一样的风格。

HIP-HOP DANCE的演变

而在OLD SCHOOL演变至NEW SCHOOL的关键。这可追溯至早期OLD SCHOOL的音乐,其具有非常快

的节拍来匹配这些BREAKING的动作,而后随着HIP-HOP音乐的演进,人们开始了解BREAKING并

不适合这些NEW SCHOOL、HIP-HOP的音乐(因为所谓NEW SCHOOL的音乐比较慢,如果在这种慢

板的HIP-HOP音乐中作风车或排腿(footwork)之类的动作,会觉得一点爆发力都没有,甚至失

去其舞感)。此时OLD SCHOOL与NEW SCHOOL的舞蹈就开始分家了,那是在1986年左右早期NEW