通过街舞提员的自信心:

目前许多学生的生活范围有限、学业压力过重或是自身内向、不善言谈、家庭教育等因素造成自信心不足,根据这种情况,恺酷街舞为学员提供了展示平台,每个月都会有表演活动,让学员得到更多的锻炼和展示的机会,学员通过次锻炼就会更加自信,性格也会开朗、大方很多。每个学员都可以参加,提供了电视平台、晚会演出、广告拍摄、mv拍摄等日常活动。

1、培养学员的创新能力:

课程中老师会教授舞蹈基础,让学员通过对不同音乐的感触把学到的基础动作重新排列组合,每个学员都可以有自己的风格和特点,通过每个学员学习展示,老师会作出评价和指导性建议,学员的个性得到保留,更愿意在音乐中表达自我,释放内心的想法,编创出属于自己的舞蹈,这也是街舞不同于传统舞蹈的特点。

2、运用少儿心理学的教学方法进行少儿班授课:

恺酷街舞老师会定期培训少儿心理学知识,让舞蹈老师能更好更快的了解孩子的内心想法,与孩子能打成一片,得孩子的信任。舞蹈老师运用少儿心理学的知识与孩子建立起亲密的师生关系,孩子对街舞舞蹈的热情和兴趣,让学员通过跳街舞来表达自己,表现自己。让街舞作为自己的兴趣爱好坚持下去,让学员能更健康成长。

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一、

相比于一般的有氧操,街舞的独特魅力在于其自由的风格和脚步动作的迅速多变。音乐特征除了较强的低音效果,更以切分音的大量使用为标志,多数动作在音乐的弱拍完成。做好街舞动作虽需全身动作协调,但上肢动作不被过分强调。在身体姿态方面,想跳好街舞就必须做到全身尽量放松,放弃芭?quot;收紧全身、膝盖绷直"的要领,时刻将双膝保持在弯曲的弹性状态。正因具备了上述的系列特征,有经验的舞者才能对街舞进行即兴的创作和发挥。而这恰恰满足了人们不愿受过多约束的心理。街舞Hip-Hop正流行 街舞的英文名称为Hip-Hop。是美国黑人由一种发泄情绪的运动演绎成的街边文化,特色是爆发力强,在舞动时,肢体所做的动作亦较其他舞蹈夸张。*吸引人之处,是以全身的活力带来热情 澎湃的感觉。

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二、

1、Hip-Hop

2、H这个词中文译作嘻哈,诞生于1974年美国纽约,发明者是*的DJ和C爱虫斯塔尔斯基(Love Bug Starski)。

3、Bp←Ho翻译过来是嘈哈,RP翻译过来是饶舌,这两个概念不同。Hp- H0实际上不是音乐名词而是文化名词,包括说唱、辣称、街舞和口打碟四部分,RMF起源于6年代,而作为音乐理解的Hip- H则源于70年代初,它的前身是RP(有时候会加一 一点R(B)。

4、HP从字面上来看,HD是臀部,H0是单脚跳, 加在一起就是轻扭摆醫,原先指的是雏形阶段的街舞他就是我们以前说的露雳舞),后来才通渐发展成种巨大的概念_我们现在说的H,一H文化还包括了那些宽大的衣服、沉甸旬的纯金饰品、平时说起话来就" YoYo

5、nte' su?"的口语习惯一-总之就是那种美国贫民街区 里黑人的生活方式以及他们的"范儿"