通过街舞提员的自信心:

目前许多学生的生活范围有限、学业压力过重或是自身内向、不善言谈、家庭教育等因素造成自信心不足,根据这种情况,恺酷街舞为学员提供了展示平台,每个月都会有表演活动,让学员得到更多的锻炼和展示的机会,学员通过次锻炼就会更加自信,性格也会开朗、大方很多。每个学员都可以参加,提供了电视平台、晚会演出、广告拍摄、mv拍摄等日常活动。

1、培养学员的创新能力:

课程中老师会教授舞蹈基础,让学员通过对不同音乐的感触把学到的基础动作重新排列组合,每个学员都可以有自己的风格和特点,通过每个学员学习展示,老师会作出评价和指导性建议,学员的个性得到保留,更愿意在音乐中表达自我,释放内心的想法,编创出属于自己的舞蹈,这也是街舞不同于传统舞蹈的特点。

2、运用少儿心理学的教学方法进行少儿班授课:

恺酷街舞老师会定期培训少儿心理学知识,让舞蹈老师能更好更快的了解孩子的内心想法,与孩子能打成一片,得孩子的信任。舞蹈老师运用少儿心理学的知识与孩子建立起亲密的师生关系,孩子对街舞舞蹈的热情和兴趣,让学员通过跳街舞来表达自己,表现自己。让街舞作为自己的兴趣爱好坚持下去,让学员能更健康成长。

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一、

3Locking,Popping.Krump的融入

Locking和Popping*初起源于十九世纪七十年代的加利福尼亚州,虽然是独立创建的,但是由于

媒体的错误传播而与嘻哈文化联系在一起。比如Funk音乐在地下盛行时,人们也也跟随Funk音乐跳

Breaking ,同时也有许多年轻人进行跨海岸的合作,使这些风格相互融合百花齐放。

同样,*新加入舞蹈家族的Krump也因为媒体的曝光而与Hip-hop联系在-起。 Krump于本世纪初

期在洛杉矶由Ceasare "Tight Eyez" Willis 和Jo'Artis "Big Mijo" Ratti创造,并很快成为Hiphop亚文化的

一部分。 这种舞蹈风格极富能量和表现力,将内在负能量通过强烈的舞表现出来从而升华为正面积极的东

西。

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二、

舞蹈型街舞:有Popping、Locking、Electric、Turbo、House等多种风格。它们都不如Breaking那样需要较高的技巧,但更要求舞者的动作协调性和舞感,以及肢体灵活性和控制力。好的Hip-Hop舞者同样需要艰苦的练习。由于Hip-Hop Dance不如Breaking那样技巧性强,也缺乏竞赛性,以前没有受到街舞爱好者足够的重视,现在随着舞蹈观念的增强,这种情况得到了改变,甚至B- Boy也开始练习并出现了许多全能型的街舞好手。Hip-Hop是人们*常接触的一种舞蹈,它有着幅度大而简单的舞步,能够表现出复杂的舞感。因为容易学习,跳起来也相当好看,所以很受大众喜爱