【新学高考介绍】

新学高考专注于*高考教育多年,一直致力于高考教育的研究与教学工作,是一所只从事高考教研及教学的培训机构。自主研发的TLE教学系统,不但获得了专利认证,还在掌握了核心技术的同时,使得自己无论校区面积、教学设施设备、师资力量、管理水平以及教学结果都更优于其他高考冲刺学校。想要考好*,就来新学高考!

【高考复读招生对象】志愿填报失误,希望今年在次勇攀名校的复读学生

【高考复读班型】

vip一对一适合学生:文化课出现断层、成绩上不去的学生

趣味小班适合学生:偏科,学习难提高,找不到高效学习方法的学生

培优中班适合学生:课业停滞不前,学习跟不上的学生

【新学高考管理模式】

•个性化*测评,*分析学生学习的问题

•制定学生专属方案,帮助学生快速提升成绩

•选择专属老师授课,实施方案,优速提分

•专职服务,实时监控教学过程,调整学生心态

•跟踪教学反馈学情,实时调整学习计划

新学高考TLE教学管理系统,从学生入学前到入学后的每一个阶段的管理,都会有相对应的环节进行把控,真正做到全方位的跟踪服务。

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记叙文阅读:一、词语:答题时一定要在文段句词的前后找答案或找解答的依据。(1)能理解词语的表面意义,以及深层含义和言外之意,并能理解其表达的效果;(2)能确定词语指代的内容:一般出现在上文,找出后代入原文,看是否通顺合理。二、概括:内容概括(一句话概括故事情节):人物和事件 (抓要点概括,推动情节发展的要点必须要\首尾的关键句必须扣住)中心思想概括:如:"本文通过某人做某事,表达了作者对x赞美与敬佩之情等,赞美了他(人物性格、精神品质)三、主旨句的作用:结构上贯穿全文,内容上点明中心。四、修辞方法及表达作用:比喻,拟人:生动形象地表现出了,表达了情感。排比:表现了,抒发了,增强了语势,加强了感情。设问:自问自答,引起读者思考,使文章有起伏。反问:加强语气,增强语势,表达了(的情感),使文章有起伏。模式: (1).点明何种表现手法 (2). 表现了什么内容(3).表达了怎样的感情? 如:此句运用了××××,从而生动形象表现了××××,表达了××××。

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