1、建立健全规章制度,构建班级制度文化
班级建设的*项工作就是班规的制定和执行。在班级规范中,*重要的一项内容就是班规,班级管理的能动性就在于建立班规,并让学生遵守,不使任何学生游离规范之外。让他们在班规的教育中既知道遵守班规对个体和班级的积极作用,也让他们知道违反班规对个人和班级的不利之处。我认为班规的制定是根据本班学生的情况,让学生参与共同制定的一项规定。在执行过程中,后期做一些修改和补充,内容应具体简明、可操作性强、人性化。
湖南医药职业中专学校-中南艺术学校秋季插班生招生开始往届*毕业生
学校现开设护理、药剂、助产、社区医学、口腔医学、卫生保健等6个专业,有大专、五年制高职、大专自考、中专、*成教教育培训等办学形式,学校办学规模2000人。建校以来,共培养学生近万人,为核工业系统输送了5000多名医药人才,这些学生走上工作岗位后,大多数人已成为核工业卫生事业及地方各单位的骨干和中坚力量。
专业优势:中医养生保健专业是对接健康*及中医健康服务业发展的优势专业,是湖南省社区中医健康服务专业群中重要专业之一。党和*高度重视中医养生保健工作在我国医疗行业卫生事业中的重要作用,在*范围内开展"治未病工程",不少地区建立了"治未病中心",中医养生保健服务成为生活性服务业的重要组成部分,在提高公众健康素养、提升人民健康水平、扩大服务消费、吸纳就业以及创新经济增长点、促进经济转型等方面发挥了积极作用。正在成为各级各类医疗机构的重要工作内容之一,疗养院、医养结合中心、养生馆等也开展了中医养生保健服务,但缺乏相应的专业人员。全球健康产业蓬勃发展,我国健康产业潜力巨大,养生保健领域专门人才缺乏,本专业毕业生有很广阔的就业途径和岗位。
培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的人文修养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握中医养生专业的基本知识和主要技术技能,面向中医养生保健机构、医疗卫生机构等健康服务行业,能够从事中医养生、中医保健、健康咨询等工作的高素质技术技能人才。
主干课程:中医养生学、中医食疗学、中医传统养生功法、老年病学、预防医学、营养与膳食、亚健康学基础、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医经典选读、中医临床概要、针灸学、推拿学、人体解剖学、生理学、诊断学、临床医学概要、康复医学。
就业岗位:中医养生保健企业、社区健康服务中心、各级医疗保健机构治未病科室等从事推拿养生、艾灸养生、养生保健咨询、养生保健技术培训等非医师类岗位工作。