家庭教育指导师不是"家教"

家教是针对学生的某一个*去学生的家里进行辅导,而家庭教育却是针对整个家庭而言。相对于家教,家庭教育的工作场所更自由,家庭教育指导师并非去学生家里,也就是说家庭教育指导师中的"家庭"和家教中的"家"不是同一个概念。家庭教育指导师与心理咨询师的本质区别是两者虽都有针对亲子问题等做出诊断并且提出解决方案,但家庭教育指导师更能够预防因家庭教育不当而导致的问题产生,并且家庭教育指导师有塑造家庭的功能。

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【历史发展】

家庭教育行业在我国古已有之,只是从业人员有所区别。 我国也不乏家庭教育的著作。

家庭教育行业在美国的兴起和繁荣,迅速刺激了全*,美国实行家庭教育的成功所带来的繁荣也是大家有目共睹。

我国一直在提倡素质教育,但是高分低能现象从未减少过。谁也没找到这个问题的根源在哪里。

也许这个根源就是家庭教育。

"昔孟母,择邻处",这一个故事在我国流传了几千年,其实这就是*较早家庭教育成功的典故。

而《伤仲永》,又是我*庭教育失败的典故。

可见,我国自古就在研究家庭教育问题。

家庭教育计划应贯穿从优生优育、幼儿、儿童、青少年、中年到老年整个家庭历程,一个家庭会在至少20年的时间里都需要家庭教育指导。4、客户关系稳:家庭教育行业实行的都是一对一教育,属于亲子教育范畴,不会出现同行争抢的情况。5、职业收入高:年收入可达10万元-50万元。6、自主程度高:家庭教育行业以专业知识做后盾,以美国认证证书做*,在工作上和经济上都相当独立。7、就业空间大:通过了家庭教育指导师职业能力认证,不仅可以选择在任何的教育类公司、管理咨询公司任职,其正规的专业培训导师还可以在妇联、社区、、教师等机构与职位的招聘面试中占尽优势。

家庭教育是学校教育和社会教育的基础。

这一条非常好理解,家庭是人生的*所学校,家长是孩子的*任老师,家庭生活中父母对儿童的教育和影响,对其良好行为习惯、思想品德、价值观的形成,健全人格培养等都具有基础性作用。

我们常说,孩子是父母是复印件,有经验的老师甚至能从孩子的品行中大概猜出这个孩子成长在一个什么样的家庭里,所以,家庭教育做得好,学校教育和社会教育才能放大家庭教育的成果,家庭教育是基础。

随着80、90后家长家庭教育意识的觉醒,以及我国*的重视和政策支持,他们重视家庭教育,更愿意花时间和金钱去获取知识,需要家庭教育指导师专业的分析和指导。家庭教育指导师,这已经成为全社会的需求。

重视成人学习。幼儿园开展家庭教育指导常会出现"双方地位和信息不对等"的现象,教师习惯性地无视家长的需要或将家长当孩子教,较少考虑家长的需要和想法,使家长的学习处于被动的状态,不利于调动家长学习的积极性。幼儿园开展家庭教育指导,必须考虑家长是成人,家庭教育指导属于成人教育的范畴。基于每位家长都对家庭教育有着自己的理解和体会的现实,幼儿园教师要善于了解家长的需求和心声,指导时要强调多向互动,注重家长的切身体验,深层次地转变家长的教育观念,帮助家长成为教育自己孩子的"*"。