一些家庭由于社会生活节奏加快,在教育子女尤其是独生子女的观念和方法上存在误区。极端重视智力培养,忽视德育教育;重视身体健康的抚育,忽视心理健康的教育;重视圈养式的孤立发展,轻视广泛社会的人际交往;重视主观愿望的实现 ,轻视教育艺术的把握;重视语言传导教育,轻视身教的潜移默化作用。相当部分父母直到孩子读中学,才感到家庭教育的重要性。而这时候,可能为时已晚,孩子的一些不良习惯和不健康心理已经形成。

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意义:每一个*的家长胜过一所*的*

很多家长是看到孩子出现问题再解决问题,站在现在解决过去的事情,往往来不及。

家庭教育指导师的学习是让家长了解孩子在幼儿园到高中每个阶段会出现的任何问题,都会结合类似的案例进行说明,让家长站在现在预防未来。

家庭教育重在教孩子如何做人。

这一点似乎有点跑偏,我认为也是家庭教育指导的重点部分之一。

现在的家庭教育,家长似乎在做学校教育做的事,比如,担心学校老师课程进度太快,给孩子报补习班,怕孩子上*后跟不上进度,提前让孩子参加幼升小衔接班,这些其实都是学校的工作,而不是家长的工作,但是,越来越多的家长参加到这种工作当中,而忽视家长的本质工作,教会孩子做人。

以至于老师不得不抽出一些时间来帮家长补上如何教孩子做人这一课,在做家庭教育指导的过程中,我接触到很多的老师,他们甚至想放弃教师的工作,而选择来从事家庭教育,我问他们为什么?

他们的理由基本都是,孩子成绩好不好其实和我教的知识关系不大,更多的还是与家庭教育相关,家庭教育做好了,我们教得也轻松,孩子学得也轻松。

所以,作为家庭教育师,我们在工作中会大量地应用这一核心理念,让家长理解家庭教育重在教孩子如何做人,而不是做知识性的教育。

家庭教育指导师"面向哪些人进行招募?

1,有志从事家庭(亲子)教育指导职业的各界人士和家长,大中*、幼儿园 、课外辅导、早教等机构老师;心理(教育)咨询中心、青少年活动中心、妇女儿童服务机构、社区居委会、婚姻家庭咨询指导中心、家庭服务中心、青少年教育培训机构、社区服务机构、保健教育服务机构等相关工作人员。

2,想通过系统专业的学习养育知识的,改善养育方式和亲子关系的普通家长。

3,目前从事家庭教育咨询和培训的,持证上岗时代已经到来!

随着我国社会经济的高速发展,家庭教育重视程度更是。人才的稀缺,加上连续出台与家庭教育相关的法律和政策的鼓励,家庭教育指导师已然成为未来几十年的黄金职业之一,家庭教育指导师的含金量也会日益增长。

家庭教育是家庭环境、家庭关系和家庭活动对家庭成员影响的总和。而家庭教育指导师与心理咨询师的本质区别是家庭教育指导师除了和心理咨询师一样都有针对亲子问题等做出诊断并且提出解决方案,但是家庭教育指导师更能够预防因家庭教育不当而导致的问题产生,并且家庭教育指导师有塑造家庭的功能。可谓是一个解决我国教育问题根本的方法。

家庭教育的重要性,已变成一个*性的课题。有80%的家庭存在着不同程度的教育问题,例如:学习成绩差、无学习方法、逃课厌学、紧张失眠、考试压力、亲子冲突、离家出走、网络成瘾、早恋早孕、盲目追星、意志涣散、单亲(或隔代)教育、暴力事件、青少年犯罪等问题。