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1.——不错字、不添字、不掉字、不重复、不读破句子，并用一两句话概括课文的主要内容。古人说:“书读百遍，其义自见。”“读”在预习中是最不能忽视的一个首要环节。应先要求学生把课文读正确、读流利，进而从读中悟理、悟情、悟法，并发现疑难。可以让学生用多种方法读，如高声朗读、轻声读、默读等等。

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