选择读一所中专,学一门技术已经成了一种趋势,事实上,目前的技术人才比那些坐在办公室里的更有竞争力。由此,长沙博雅卫生中等专业学校老师为大家整理了的相关内容,后期若有变化,一切以官方发布为准。 【新闻】长沙博雅卫生专业学校应届设施完善
长沙博雅卫生中等专业学校创办于1995年,是经湖南省教育厅审核批准,教育部备案,长沙市民政局注册登记,长沙市、县教育局共管的公益性中等职业学校,是中 G妇幼保健协会妇幼健康职业(岗位)湖南培训基地、*紧急救援协会湖南培训基地、湖南省卫生健康委员会培训中心直属教学基 地。
校园文化
一个办学宗旨:
为学生创造良好成长环境、为家庭培养温馨孝顺儿女、为社会提供健康医护英才。
两个基本制度:
《长沙博雅卫生中等专业学校章程》和《长沙博雅卫生中等专业学校董事会章程》。
三"学":
学做人、学生存、学关心
四"Jing":
净、静、敬、竞
五个育人要素:
情感、理性、文明、智慧、信仰
师资力量
学校师资队伍共计160余人,其中100余名专业教师队伍以省级重点*及临床医院骨干教师队伍为主体,他们在各自专业领域的临床、教学、科研的*优势,可确保学生的专业知识与技能科学、先进、系统、合理,具备职业发展所需的专业知识储备。学校与卫生健康产业和各级各类医疗机构联系紧密,为学生提供*的见习、实习和就业机会。
职业技术学校
职业技术学校简称"职校",中专的一种分支,属于中等职业学校。职校主要以职业技能培训、提升劳动力就业水平为主,是中 G特色办学模式。通过技术培训可以增强市场就业竞争力,通过技能考核,合格后可以得到*认可中专学历。
职校和高中有什么区别
职校是培养技术型人才,主要是为社会输送*工人;高中是培养知识型人才,主要是为*高校输送人才。职业技术学校简称"职校",职业教育的一种分支。指以职业技能培训、提升劳动力就业水平为主的学校,是中 G特色办学模式的产物。
硬件条件
基础医学实验中心 :根据教育部职业院校护理专业教学标准建设,以验证性实验培养学生的科学素养和创新能力。
人体形态实验室
承担《人体解剖学》的实验教学。
主要教学设备有:人体骨骼模型,人体模型,人体八大系统模型、人体胚胎模型等。
机能实验室
承担《生理学》《药理学》的实验教学。
主要教学设备有:解剖台、无影灯、血压计、听诊器、剥离器等。
显微形态实验室
承担《医学生物学》《医学微生物与免疫学》《组织胚胎学》的实验教学。
主要教学设备有:显微镜、组织切片、玻片、酒精灯、接种环、培养皿、离心机、高压蒸汽灭菌器、恒温生化培养箱等。
生物化学实验室
承担《生物化学》《医用化学》的实验教学。
主要教学设备有:分光光度仪(含比色杯)、试管架、试管、吸量管、洗耳球、烧杯、天平、水浴箱、试剂瓶、玻棒、吸管、玻片等。
健康评估技能实验室
承担《健康评估》的实训教学。
主要教学设备有:全功能护理人模型,心、肺、腹部听、触、扣诊教学模型和数字化管理系统、心电图机、血压计、听诊器、体温计等。
基础护理技能实训室
承担《基础护理技能》的实训教学。
主要教学设备有:全功能护理人模型,心肺复苏模型,压疮仿真模型(I-IV期)、口腔护理牙模型、洗胃模型、女性导尿模型、男性导尿模型、灌肠和肛管排气训练仿真模型、超声雾化器、皮内注射模型、上臂肌肉、皮下注射模型等。
儿童护理技术实训室
承担《儿科护理学》的实训教学。
主要教学设备有:新生儿护理床,恒温箱,高级婴儿护理模型、新生儿沐浴设备及用物、婴儿护理模型、红外线灯或鹅颈灯、高级婴儿头部综合静脉穿刺模型、新生儿黄疸蓝光治疗箱、便携式雾化器等。
母婴护理技术实训室
承担《母婴护理技能》的实训教学。
主要教学设备有:女性骨盆模型、女性骨盆附生殖器官模型、高级电脑孕妇检查模型、多普勒胎心监护仪、胎心监护仪、分娩机制示教模型、高级会阴切开缝合技能训练模型、新生儿脐带处理模型、高级分娩与母子急救模型、妇科检查模型、B超机等。
成人护理技术实训室
承担《成人护理技能》的实训教学。
主要教学设备有:人工呼吸机、心电监护仪、心电图机、除颤仪、局部创伤模型、换药车、闭式引流拔管换药模型、气管切开护理模型、瘘管造口术护理仿真模型、胃肠减压器等。
教学设备设施
学校投入重金打造升级专业课所需的多媒体教室、机房及工业机器人等前沿实训教学设备,这些是绝大多数中专学校甚至高职都很难做到的。
对口升学优势
优势一
计划内统招参加省招办单独命题考试,与高考升入*考生享受同等待遇,获得全日制统招专科毕业证书。
优势二
考试科目少,考试科目:语文、数学、英语、计算机及专业课和技能考试。
优势三
考试较容易轻理论、重专业。文化理论课由省招生办单独命题、专业技能考试由主考院校命题考试。
专业设置
1、护理专业
2、药品食品检测专业
3、幼儿保育专业
4、网络信息安全专业
职业教育有以下几个方面的发展优势:
1、能增强职业教育吸引力,只要扩大宣传,就会有更多的人参加进来,培养更多适销对路的社会劳动者;
2、职业教育的发展环境进一步改善了,职业教育与普通教育享受几乎同样的政策条件,甚至倾斜;
3、目前,职业教育的内涵发展得到长足的进展,让真正的技能型人才去培养更多的技能型、实干型人才;
4、因地制宜,职业教育的发展紧紧依靠当地的经济社会发展,培养地域经济所需要的人才;
5、破除传统观念的桎梏,营造人人学技能的社会新风尚。
6、可以制定更加合理的升学体系,除了现有的大专学历外,可以设立职业教育的本科学历及至研究生教育,在兴办职业教育方面,*将加大资金的投入和政策的倾斜。
所以,职业教育的发展前景是非常美好的。
什么时候开始报名
报名时间:即日起,额满截止。我们每个专业名额不多,部分专业只招一个班,如果有意向就读我校,请尽早报名
