成都街舞培训

成都恺酷街舞能帮助孩子建立快乐、健康、自信的性格,街舞帮助了成千上万的不够自信

的孩子,在舞台上或者舞蹈中找到了自己。除此之外也帮助到了孩子建立尊师重道,遵守秩序的习惯。

班型介绍:

1、4-6岁萌芽班:萌芽班注重快乐学习, 在课堂中全面调动孩子的视觉、听觉和动觉三大感官功能。通过对四肢、节奏感及表演能力等有趣的练习,达到玩耍即学习的教学模式。另外萌芽课程将通过课堂行为规范、课堂互动和户外演出等培养孩子各项综合能力,让孩子在快乐学习过程中培养音乐感和独立意识。

2、7-12岁兴趣班:兴趣班从入到专业分为5个级别,涵盖了26个元素。注重孩子的身体素质及技术提高,更能培养自信、乐观、坚毅的性格。在孩子拥有一技之长的同时,丰富孩子的艺术审美,使之从小就具备时间概念协调能力和责任心。

3、5-12岁明星班:明星班注重打造未来偶像,通过缜密的考核制度公平的面向全体恺酷学员。明星班更重视学员艺术灵感培养和兴趣方向训练,通过丰富的舞台活动给学员累积经验和自信。

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一、

在92年初期时,出现了一个叫做Mop Top(Elite Force)的黑人舞蹈团体,他们发展出一种新风格的Hip-Hop。称为"原地性的Hip-Hop"。它独有风格在于它注重身体的协调性。它重视身体上半身的律动及增加了许多手部的动作,但是当麦克.杰克逊的一首"Remabe the time"MTV出现时,大家*看到这种所谓的原地性舞蹈。这种新风格的舞蹈在这位世界流行音乐*的MTV出现后,马上就掀起了一股风潮。我们不敢说是甚么原因使这位HENRY先生一炮而红,但是这首"Remabe the time"中的舞蹈正是他的杰作。当New School Hip-Hop在日本开始流行时,日本人发展出它们自己的另一套舞风,这些日本的Hip-Hop舞者开始用Old School的音乐跳New School的Hip-Hop了.New School本以新的音乐风格表现旧的舞蹈,现在却变成以旧的音乐风格来诠释新的舞蹈。

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二、

2Freestyle的形成

随着文化的变迁, Breaking在80年代中后期逐渐衰落。音乐节奏开始慢下来,开始被"head

nod"和"Boombap" 的音乐所取代。这导致了- -种新的Hip-hop舞 蹈表现风格一Hip-hop Freestyle的

出现, Hiphop Freestyle的动作与音乐融合的更好。这些风格和舞步在当时的Club和Party中非常盛行。

像ThePrep, Fila, Roger Rabbit, Steve Martin, Cabbage Patch,Humpty Dance, Robocop, Pee

Wee Herman, Running Man这些舞步元素传播的很广,它们常是由一一个电影明星、喜剧演员或其他角色的

人演绎的一个简单动而后被夸大或甚至恶搞而来的。新的舞步的创造速度很快,相关词汇也成为文化中的一

部分开始流行起来。Buddha Stretch, link, Loose Joint, Shaik, Rosie Perez, Peter Paul,Scoob and

Scrap和其他一-些舞者见证并引|领着这些变化,被认为是新风格的开拓者。