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娄底湘中领航铁路卫生职业学校【今日动态】
无人机操控与维护 专业人才培养方案
一、专业名称及代码专业名称:无人机操控与维护
专业代码:660601
二、入学要求*毕业或具有同等学力者。
三、修业年限全日制3年
四、职业面向本专业主要就业岗位有机无人机飞行员(无人机植保、安防、巡检、航拍)、无人机装配工程师、无人机售后工程师等工作。
所属专业大类
(代码)
所属专业类
(代码)
对应行业
(代码)
主要职业类别
(代码)
主要岗位类别
(或技术领域)
职业技能等级证书举例
社会生产服务和生活服务人员大类(4)
技术辅助服务人员(4-08)
测绘服务人员(4-08-03)
无人机测绘操控员(4-08-03-07)
主要职业岗位有无人机飞行员、无人机装配工程师及售后工程师等。
无人机驾驶员、机长、教员AOAP证
四个不同:一是在高中阶段学习的内容不同。对口升学班不采用普高教材,语文、数学、英语三科由教育部职业教育与成人教育司指定的统一教材;各个专业由*教育主管*指定与专业相关的统一教材。对口升学所有开设的课程难度都低于普高,教材的难度比普高教材低了很多,这对高职生来说是非常有利的。二是高考试卷与普高生不同。对口升学各科高考试卷均由各省市自行单独命题,各专业考生语数外三科试卷相同,各专业综合卷再分专业单独命题。三是在选学专业的时间上与普高生不同。普高生在参加*统一高考后,各人根据自己的成绩报考不同的高校,选学不同的专业;对口升学则是在职高学习阶段就要选好自己所学的专业,并报考高校的这个相关专业,上*后还是继续学习这个专业。四是培养的目标不同。职高对口升学的考生升入*后,培养的目标基本上是社会上急需的各种高级实用型人才,而不是研究型人才。这些学生毕业后,他们既具备扎实的理论知识,又有一定的实践操作能力,因此就业更容易。
3、适合人群
对口升学主要适合的群体有五类:一是*成绩不理想、分数低于高中录取线的考生;二是*成绩虽然能升入高中,但高考无望学生;三是*成绩还算理想,但不愿继续学习文化课,或严重偏科的学生;四是就业后想考取公务员、事业编制,而当前学历受限的学生;五是毕业后想深造考取研究生学历的学生。
4、对口升学*
铁路专业对口院校:湖南铁路科技职业技术*,湖南铁道职业技术*,衡阳高速铁路职院
护理专业对口院校:湖南中医药高等专科学校
室内软装设计
专业类别: 室内设计
专业方向: 室内软装设计
专业院系: 环境艺术设计系
室内软装设计专业专业介绍
室内软装设计师在*是一个新兴的朝阳行业,行业前景非常广阔,目前在北京、上海、广州、深圳等大城市,软装设计师供不应求。中小城市的需求也在不断扩大,以长沙为例,大大小小的软装公司如雨后春笋般的涌现出来,传统的室内设计公司也纷纷增设软装设计部,对软装设计师的需求极大。
目前,刚刚毕业的软装设计专业的学生和主流专业毕业的学生的工资起点收入相差不大,但是经过两三年的市场积累,软装设计专业的学生的收入水平经常远远超过其他主流专业,年薪过十万的大有人在,更有少数人可以年薪百万。
那么到底什么是"室内软装设计"呢,可以这么理解,"硬装"类似人的身体骨骼,等生长成型之后,很难再去改变,需要通过后天的"软装"来美化,类似很多女孩,先天的长相虽不好,但通过化妆师的专注修饰,也会打造成美女。同样,软装设计师类似化妆师,不管你的住所先天如何,不管是"高富帅"还是"矮矬穷",通过专注的软装设计,或者加深"高富帅"的程度,或者使之成为"高富帅"。
...*条 为进一步推进全省创业孵化基地(*生创业园,下同)建设,大力推动全省创业带动就业工作,根据《中共湖南省委 湖南省人民*关于促进创新创业带动就业工作的实施意见》(湘发〔2015〕7号)和《湖南省财政厅 湖南省人力资源和社会*厅关于印发〈湖南省创新创业带动就业扶持资金管理暂行办法〉的通知》(湘财社〔2015〕35号)有关规定,制定本办法。第二条 由省人力资源社会*厅牵头会同省财政厅在全省范围内每两年评估认定一次省级创业孵化基地,每年给予创业孵化成功率高,创业服务效果好的省级创业孵化基地予以资金扶持。
第三条 省级创业孵化基地认定原则
按照"公开申报、择优推荐、*评审、上网公示"的原则,从全省各级创业孵化基地中,择优评估认定省级创业孵化基地。
验实训设备
口腔护理方向依托*护理实训中心和口腔实训基地,教学仪器设备齐全,能满足教学需要。
四、实习单位
我院始终实行工学结合的教学模式,以就业为导向,长期以来走出了一条"实习+就业"的院校合作办学模式,有效地提高了办学活力,以合作医院为实习基地,与合作企业进行订单式培养的多形式的校企合作模式,形成校企共建、资源共享、人才共育、优势互补、互利双赢的校企合作有效运行机制。
娄底湘中领航铁路卫生职业学校【今日动态】
医药卫生类专业是属于*控制专业,行业也有严格的准入制度,必须持有相关的执(职)业资格证书方可上岗,而取得医药卫生行业的从业资格证书的前提是必须是相关专业毕业,所以有行业就业上的优势。 学校让学生就业不愁,升学有望,不但提供报考普通高校的对接通道,设立在学校的*医科*(网络教育)长沙学习中心还专门为就业学生提供在职继续深造提高学历的机会,让他们在就业的同时获得*承认学历的*医科*毕业证书
娄底湘中领航铁路卫生职业学校【今日动态】
无人机操控与维护 专业人才培养方案
一、专业名称及代码专业名称:无人机操控与维护
专业代码:660601
二、入学要求*毕业或具有同等学力者。
三、修业年限全日制3年
四、职业面向本专业主要就业岗位有机无人机飞行员(无人机植保、安防、巡检、航拍)、无人机装配工程师、无人机售后工程师等工作。
所属专业大类
(代码)
所属专业类
(代码)
对应行业
(代码)
主要职业类别
(代码)
主要岗位类别
(或技术领域)
职业技能等级证书举例
社会生产服务和生活服务人员大类(4)
技术辅助服务人员(4-08)
测绘服务人员(4-08-03)
无人机测绘操控员(4-08-03-07)
主要职业岗位有无人机飞行员、无人机装配工程师及售后工程师等。
无人机驾驶员、机长、教员AOAP证
四个不同:一是在高中阶段学习的内容不同。对口升学班不采用普高教材,语文、数学、英语三科由教育部职业教育与成人教育司指定的统一教材;各个专业由*教育主管*指定与专业相关的统一教材。对口升学所有开设的课程难度都低于普高,教材的难度比普高教材低了很多,这对高职生来说是非常有利的。二是高考试卷与普高生不同。对口升学各科高考试卷均由各省市自行单独命题,各专业考生语数外三科试卷相同,各专业综合卷再分专业单独命题。三是在选学专业的时间上与普高生不同。普高生在参加*统一高考后,各人根据自己的成绩报考不同的高校,选学不同的专业;对口升学则是在职高学习阶段就要选好自己所学的专业,并报考高校的这个相关专业,上*后还是继续学习这个专业。四是培养的目标不同。职高对口升学的考生升入*后,培养的目标基本上是社会上急需的各种高级实用型人才,而不是研究型人才。这些学生毕业后,他们既具备扎实的理论知识,又有一定的实践操作能力,因此就业更容易。
3、适合人群
对口升学主要适合的群体有五类:一是*成绩不理想、分数低于高中录取线的考生;二是*成绩虽然能升入高中,但高考无望学生;三是*成绩还算理想,但不愿继续学习文化课,或严重偏科的学生;四是就业后想考取公务员、事业编制,而当前学历受限的学生;五是毕业后想深造考取研究生学历的学生。
4、对口升学*
铁路专业对口院校:湖南铁路科技职业技术*,湖南铁道职业技术*,衡阳高速铁路职院
护理专业对口院校:湖南中医药高等专科学校
室内软装设计
专业类别: 室内设计
专业方向: 室内软装设计
专业院系: 环境艺术设计系
室内软装设计专业专业介绍
室内软装设计师在*是一个新兴的朝阳行业,行业前景非常广阔,目前在北京、上海、广州、深圳等大城市,软装设计师供不应求。中小城市的需求也在不断扩大,以长沙为例,大大小小的软装公司如雨后春笋般的涌现出来,传统的室内设计公司也纷纷增设软装设计部,对软装设计师的需求极大。
目前,刚刚毕业的软装设计专业的学生和主流专业毕业的学生的工资起点收入相差不大,但是经过两三年的市场积累,软装设计专业的学生的收入水平经常远远超过其他主流专业,年薪过十万的大有人在,更有少数人可以年薪百万。
那么到底什么是"室内软装设计"呢,可以这么理解,"硬装"类似人的身体骨骼,等生长成型之后,很难再去改变,需要通过后天的"软装"来美化,类似很多女孩,先天的长相虽不好,但通过化妆师的专注修饰,也会打造成美女。同样,软装设计师类似化妆师,不管你的住所先天如何,不管是"高富帅"还是"矮矬穷",通过专注的软装设计,或者加深"高富帅"的程度,或者使之成为"高富帅"。
...*条 为进一步推进全省创业孵化基地(*生创业园,下同)建设,大力推动全省创业带动就业工作,根据《中共湖南省委 湖南省人民*关于促进创新创业带动就业工作的实施意见》(湘发〔2015〕7号)和《湖南省财政厅 湖南省人力资源和社会*厅关于印发〈湖南省创新创业带动就业扶持资金管理暂行办法〉的通知》(湘财社〔2015〕35号)有关规定,制定本办法。第二条 由省人力资源社会*厅牵头会同省财政厅在全省范围内每两年评估认定一次省级创业孵化基地,每年给予创业孵化成功率高,创业服务效果好的省级创业孵化基地予以资金扶持。
第三条 省级创业孵化基地认定原则
按照"公开申报、择优推荐、*评审、上网公示"的原则,从全省各级创业孵化基地中,择优评估认定省级创业孵化基地。
验实训设备
口腔护理方向依托*护理实训中心和口腔实训基地,教学仪器设备齐全,能满足教学需要。
四、实习单位
我院始终实行工学结合的教学模式,以就业为导向,长期以来走出了一条"实习+就业"的院校合作办学模式,有效地提高了办学活力,以合作医院为实习基地,与合作企业进行订单式培养的多形式的校企合作模式,形成校企共建、资源共享、人才共育、优势互补、互利双赢的校企合作有效运行机制。
娄底湘中领航铁路卫生职业学校【今日动态】
医药卫生类专业是属于*控制专业,行业也有严格的准入制度,必须持有相关的执(职)业资格证书方可上岗,而取得医药卫生行业的从业资格证书的前提是必须是相关专业毕业,所以有行业就业上的优势。 学校让学生就业不愁,升学有望,不但提供报考普通高校的对接通道,设立在学校的*医科*(网络教育)长沙学习中心还专门为就业学生提供在职继续深造提高学历的机会,让他们在就业的同时获得*承认学历的*医科*毕业证书
