叛逆期,是孩子成长过程中正常的心理现象,这个阶段的孩子心理特征主要表现在冲动、易怒,在对待事物上开始逐渐萌生自己的想法,渴望展现自己却又难以控制情绪,对周围的一切充满质疑和抵触的情绪。对这种特定年龄出现的特定现象,我们把它定义为孩子的"叛逆期",是不正常的正常行为。叛逆期是每个孩子的必经阶段,也是每一位父母在对待孩子的教育上花费心思*多,*为头痛的阶段。

每个孩子都有叛逆期吗?

一、*次叛逆期是在2岁到3岁期间。

这时候的儿童还属于懵懵懂懂的时期,也有一点自己的小主见,但是正因为此时的他们由完全的什么都不懂,要靠父母照顾,从刚学会说话到学会走路,小翅膀也有点长硬了,什么事情都充满好奇心,到开始用自己的认识来看待这个全新的世界时,不自觉的就与大人之间的关系发生了微妙的变化。而家长也会突然觉得原来那个任人摆布的小宝宝突然间不那么听话了,所以觉得这个小孩子有些小叛逆。

二、第二个叛逆期是在6到10岁之间。

这个时候的小朋友,你会发现特别的顽皮。在3岁左右时候的出现叛逆和这个比起来,不算什么。这个时候的小孩子由于精力比较旺盛,往往会表现的非常好动,话也特别多,与以前的乖巧可爱完全不同。这个时候也是比较容易闯祸的时候,外人看到的不多,但是家长天天打交道,感觉到这小孩子特别的讨人烦。

三、第三个叛逆期是13岁到16岁之间。

这个时候是称为青春期,青春期是人一生中*为关键的一段时期,此时人的认识已经不是少儿期那样的懵懂,在青春期中,慢慢的接触了许多社会现象,在学校中与同学之间的沟通也涉及到了人际交往,往往会改变之前许多的看法,做为大多数处于青春期的人来说认识并不完善,但自我已经觉醒。在这样的背景下容易与家长产生极大的分歧,这个时候表现出来的叛逆性心理是*强的。

叛逆期的孩子如何教育?

一、调整自己的心态,正确应对叛逆期。

在处理一个问题之前,心态的调整是非常重要的,只有先把心态调整好了,才能更好的树立三观,也能够更好的提出方法论来,所以在处理这件事情之前,家长也应该应用这一套,首先调整自己的心态,要正视这些问题告诉自己,这是孩子的关键时间,也是一个很正常的过渡时期,不必太放在心上。

二、和孩子积极的沟通,了解孩子的想法。

在调整了心态以后,家长就要采取行动了,第1步行动就是沟通。为什么是沟通呢?因为沟通是打开联系打开心扉的关键一步,只有先把这一步做好了,往后的行动才能行之有效,所以一开始父母就要钱在现在和孩子进行沟通。

三、和孩子一起制定一套规章制度。

值得注意的是,这套规章制度一定是切实可行的,也就是说不要治得太冠冕堂皇,也不要治得太过细碎,一定要符合孩子自身的需求,才是这套规章制度,是针对孩子日常行为的,在做什么事情的时候应该注意什么,犯了错又应该接受什么样的惩罚等等。把这一套制度制定出来以后,父母在切实的执行下去,我相信效果一定会立竿见影的。

四、给孩子独立的空间。

这阶段的孩子孩子有了自己的意识和想法,家长不要把自己的想法和意愿强加在孩子身上,要尊重孩子的想法,给孩子独立的空间做他想做的事情。