*语文不能提高是很多孩子会遇到的情况,语文一直卡在一个点上,上下浮动不大,其实*语文分数是比较难提高的,他甚至是数学难以提升,所以还是要再努力一点。

*语文分数是多少

*语文满分应该有一百二十分的,也有一百五十分的,这个是没有统一规定的吧,*的语文满分是按一个市自己决定的吧,比如我们这个地方,整个市的*语文满分都是按一百五十分来算的,所以地区地方不同,*语文满分规定也就不一样。

古人云:"观千剑而后识器,操千曲而后晓声",强调的就有自主学习的重要。语文学习不同于其他*的一个重要特点,就是教师的"教"不会直接提升学生的学习水平,而只能通过学生的自主学习,自求理解,才能逐渐达到"自会读书,自能作文"的境界。

企图靠老师讲得好、深、透,学生只管默默聆听、记忆就学好语文,这种想法已被无数事实证明:此路不通!因此,有意识培养自己的自学能力,作好自主学习规划,加大自主练习的力度,自奋其志,自求其通,也是一条极重要的语文学习规律。

*语文分数是比较难提高的,想要提高*好坚持写日记,这是许多伟*功者的良好习惯;至少要坚持每周练习写作两次:生活札记一篇,记录所见、所闻、所思、所感的鲜活素材;读书笔记一篇,养成阅读习惯,整理读书收获。三年里,能写到三至五万字,是基本的量的要求。如此,方可谓:"笔磨秃"。

*语文想要分数高就要注意

字音、字形复习要重视积累,尤其是语文课本中出现的常见、常考、易错的字音、字形应引起高度重视。实践证明,较之大量地做复习试题,标注字音、听写字形是高效的复习方法。复习时,考生应重视归纳整理复习重点和难点,不断缩小包围圈,定期定量巩固,直至切实掌握。

冲刺复习时,考生首先要重要积累,对那些常考成语的含义一定要烂熟于心。

记忆时,考生只要识记关键部分即可。如"美轮美奂""浩如烟海"等成语只需记其对象:"美轮美奂"的对象是"建筑",而"浩如烟海"的对象则是"书籍和文件";而"不名一文"这个成语只需记"名"的解释为"占有"即可;"曾几何时"则可把解释简化为"不久前",这样,积累就轻松多了。

其次,考生要重视梳理考点,成语运用多有"望文生义""对象误联""贬颠倒""谦敬错位""形近义近成语混用"等错误选择项的设置角度。

*考查标点符号的试题难度不大。在全面复习的基础上,考生尤其应高度重视问号、分号、句末点号与引号的位置关系的考查。

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很多家长都有一种苦恼,孩子上*后,学习问题逐渐增多,各种各样,但是又不知道如何让孩子改变。