自主阅读,需要孩子调动的不只是识字能力,还有对不同语法结构的掌握,对词句的理解,文字和图片的对应等多项能力。如果我们让一个刚识字的孩子去自主阅读,无异于让一个刚会"走"的孩子"跑"起来。所以,孩子的识字量增加,虽然为他自主阅读扫除了一些障碍,但并不等于已经完全具备了自主阅读能力,而是还有一条很长的路要走。

10岁孩子不爱阅读怎么办:

1.激发孩子对书的好奇,培养孩子内在驱动力

很多孩子不喜欢读书,就是因为家长目的性功利心太太强,搞得孩子每次看书,都是处在一种被逼无奈的状态下,甚至把读书阅读,当作一种负担。这种抱着上刑的心态去阅读,就算家长强制100次,买上上千本书,孩子也不会有太大的兴趣的。

想激发孩子内在驱动力,让孩子真正爱上阅读,除了家长要告诉孩子阅读的好处之外呢,帮助孩子挖掘到自己的兴趣所在,然后根据孩子的喜好和兴趣,跟孩子一起选购孩子感兴趣的书,这一步很关键。

2.让阅读成为某种固定模式中的一个环节,孩子更容易养成习惯

在固定的时间做同样的一件事情,慢慢的孩子就会形成条件反射,坚持下去,孩子也会更容易养成习惯,这就是奶油妈妈一直提倡大家制定家庭惯例表的原因。坚持下来,这个习惯就养成了,每天晚上睡觉之前孩子都会要求读书,如果我们还没有忙完,孩子就会自己先拿起书翻翻看看,如果哪天错过了读书的时间,孩子还会不开心,感觉错过了读书时间好遗憾。

3.设置全家读书日

生活中有很多家长,特别舍得花钱买书,书架上的书都堆满了,但是却从来不读,想让孩子爱上阅读,氛围也很重要。我们可以设置全家读书日,比如,每周六的上午八点到十二点,作为全家的读书日。在这个时间段里,大家可以什么都不干,准备一些小点心,水果之类的,全家席地而坐,选择自己喜欢的书开始阅读,大家可以边看边分享,边讨论,让读书成为一种休闲的方式,而不是一个任务。

4.培养多种读书的小习惯

给孩子准备便利贴,帮助孩子学会粘贴便签或者建立阅读索引卡。在书本里、在和孩子一起亲子阅读的过程中,或者在任何一个孩子喜欢的笔记本上,都可以。用便利贴为标签的形式就是帮助孩子梳理自己思维的过程,也是帮孩子提纲挈领的过程。

5、要学会引导和陪伴

有很多家长因为工作比较繁忙,或者家庭事务比较繁多,基本没有时间去管孩子的作业问题和读书问题,这样久而久之,就会对孩子的学习情况越来越不了解。所以建议每个家长应该重视这个问题,一定不要忽视孩子的引导和陪伴。很多时候孩子们在我们的陪伴下可以将作业完成得更加完美,而且我们在陪伴孩子完作业的过程中,也可以循序渐进地引导他们养成独立的好习惯。

6、学会鼓励孩子

有很多家长总是喜欢打击孩子,例如孩子写字不够工整就会讽刺孩子,也有很多家长总喜欢拿自己的孩子和其他人家的孩子进行比较,这样的行为都是极为不合理的。作为孩子的家长,我们这样的做法只会伤害到孩子的自尊心,让孩子更加排斥学习,会起到相反的作用。我们可以尝试鼓励孩子,让孩子在接受鼓励的过程中变得更自信,更愿意去尝试读书和写作业。

7、试着寻求其他的方式引导孩子爱上读书和写作业

孩子的幼时教育对于孩子一生都非常的重要,作为家长的我们,一定要格外重视起来。随着时代的发展,现在孩子接受学习的方式越来越多。有些孩子比较喜欢看动画片,也有些孩子比较喜欢听故事,作为家长的我们,可以尝试寻求其他的方法,引导孩子爱上读书和写作业。我们可以找一些与书本内容相关的动画片,让孩子们进行观看,这样既可以让孩子的兴趣得到增长,也可以引导孩子们爱上读书。

10岁的孩子为什么不爱阅读?

1.家长的目的性太强。

很多家长在孩子读书的时候,总是会不停地问:故事在讲什么?为什么会这样呢?你学会了什么道理?你认识了几个字呀?这样的方式会破坏孩子读书的兴趣和乐趣,导致家长一提到看书,孩子就感觉像是在上刑一样。

2.选书永远是按家长的意思来,买什么书都是家长说了算。

只能看对学习有用的书,认为故事书,小说,漫画,搞笑类的书都是误人子弟的书,不能买,这样的权威控制,只会激起孩子的反抗心理,你越想让孩子看,孩子越是不愿意看

3.家里没有阅读环境。

家里书架上摆的书是不少,可是家里从来没人看书。家长总是一边自己看着电视,刷着手机,一边去命令孩子:我花这么多钱,给你买这么多书,天天就知道,看书去,现在,立刻。

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很多家长都有一种苦恼,孩子上*后,学习问题逐渐增多,各种各样,但是又不知道如何让孩子改变。

孩子一直贪玩不喜欢学习怎么办?

对学习总是维持三分钟热度,难以保持长久的热情,比如,遇到自己感兴趣的、容易的学习内容,就学的很有劲头;遇到不感兴趣的、有难度的内容,立刻就失去了耐心。因此有不少家长这样抱怨:我孩子不比别的孩子笨,就是没耐性,做事总是虎头蛇尾,半途而废。

问题表现:

喜欢做小动作,如抖腿、转笔等

缺乏耐力与毅力,不能静下心写作业

学习有惰性,缺乏自我控制能力

原因分析:

家长过度溺爱,孩子任性、贪玩,意志未能从小炼

在学习上怕吃苦,总希望能投机取巧走捷

缺乏自控力,容易被外界因素所干扰

粗心大意

孩子很聪明但学习就是粗心大意,怎么办?

有的家长常说:我孩子挺聪明的,哪样都行,就是有点粗心。粗心马虎不是学习应有的态度,有不少学生就是粗心马虎造成的1分之差而错失了理想学校。粗心马虎,归根结底是习惯养成的问题。如果平时没有养成良好的学习习惯,考试时心里一紧张,粗心、马虎的问题又升级了,考试分数当然大受影响。即使是再聪明的孩子,也会因为粗心大意而丢分数,影响到学习成绩。

问题表现:

写作、做题、阅读时马马虎虎,敷衍了事

平时写作业不认真,经常是大错不犯,小错不断

考试时焦虑急躁,经常漏题、做错题

做事没有计划性,经常一边学习,一边想着其他的事

原因分析:

缺乏兴趣,导致注意力不集中

缺乏耐性,自我控制能力差

思想涣散,思维跳跃幅度大

学习态度不端正,缺乏责任心

苦学无效

孩子一直苦学习但效果就是不明显

无效是学习中的一个"老大难"问题。很多学生把大量时间花在学习上,但学习效果却不佳,似乎学习的努力程度与学习效果并不成正比。这种现象长时间得不到解决,慢慢的会使本来勤奋刻苦的学生逐渐对自己失去信心,对学习失去兴趣,产生逆反心理,久而久之从"不会学"变得"不爱学"或"厌学"。

事实上,真正影响学习效率的并不是学习时间的长短,很大一部分是缺少针对长、中、短期学习的周末计划,缺乏对学习时间的精细管理,甚至正是因为不善于休息,不会劳逸结合而导致了效率低下。

问题表现:

对知识生搬硬套,不能变通运用

习惯机械记忆,不重视知识的理解和消化

在课外花的功夫不少,但考试分数始终不上不下

原因分析:

无计划:学习盲目、漫无目的,没有详细的规划,想到什么就做什么,学到哪就是哪,兴趣来了就学,没了就不学,想学什么就什么,完全没计划。

无方法:不会安排时间,不会利用黄金时间,不会合理的分配时间,不懂得劳逸结合,造成学习上过多的无效劳动。

无规律:学习仅凭一时的热情和兴趣,导致时间上的无谓浪费。

过分偏科

孩子偏科该怎么帮助他?

偏科指在学习学校文化课程中,某一门或者几门*成绩特别好或一般,另外的*成绩特别差或较差,这种情况可以称为"偏科"。其实偏科也是一种正常现象,并不可怕,同学们对各门课程的兴趣不同,投入的精力不同,各科的成绩难免存在差别。一旦这个差别比较大,被人意识到了,便成了偏科。偏科现象出现的高峰期在*,这与*生特定的心理,生理以及课程的加重有关。学生一旦出现偏科现象,如果得不到及时引导,往往会造成烦躁和厌倦,进而产生对学习的厌烦情绪,很可能波及其他*。

问题表现:

一科突出,其他平平

文科或理科突出,另一方面较弱

一科较弱,其他都较强

原因分析:

受教师影响,丧失对这一*学好的信心,导致恶性循环

家长的爱好以及职业差异也会诱发学生偏科

学生自身的智力和非智力因素的影响

学习盲目

怎样解决孩子盲目的学习

这类孩子往往是没有别人的安排就不知所措的"乖孩子"。从小在家长的权威中长大。家长让学什么就学什么,让干什么就干什么,从来没有违反的可能。渐渐不知道该如何计划自己的学习,感觉学习只是完成学校的作业,此类学生一般成绩还可以,但是很难进步。

问题表现:

课堂上不知道要干什么,只是随了别人在学习。

老师叫干什么就干什么,没有自主意识。

没有明确的目的,没有计划,很少能完成学习任务。

原因分析:

家庭教育方式让孩子自主意识缺失。

教学中学生处于被动、消极的地位。

缘起:
*家庭教育促进会,*大数据研究中心,根据南方都市报2018年采访百名高考状元家庭,包括家长育儿,家庭教育,学生的学习态度,考试秘籍,方法技巧等为基础,历时两年,参与制作和汇编,追溯孩子0到 3岁,3到7岁,7到 12岁,12到18岁的四个阶段的家庭教育访谈,如何因材施教,如何识才,结合科学育儿手段,大数据分析,全程记录,历时三年,融汇制作一套科学解决方案(包括线上课程,系统,一对一服务,科学检测,硬件支持,学习体系)

我们团队,有来自从事家庭教育30年的*,从事大数据研究的高级工程师,从事蒙氏数学10多年的幼儿园长,箐英家族传承俱乐部会员及参与访谈的家庭,也经历了很多磨难,所以这次系统命名为钱丹塞恩。

法律声明:知识产权,包括钱丹塞恩商标,版权,著作权,*家庭教育促进会授权,*大数据研究中心授权,家庭家长访谈授权,文字,语音,视频等均已取得合法注册。

钱丹塞恩

适合所有家庭。根据西游记唐僧师徒四人的性格,角色,融合,借助大数据和科学技术,家长不用具备家庭教育等高深的知识就可以快速系统,科学,有效掌握,就可以做到科学识才,快速识别,借助科学检测,真正做到因材施教,让孩子在智商,情商,生命力等因素全面科学发展。

比传统家庭教育教学及培训学习效果提高5到20倍!!!

参与测试和使用钱丹塞恩的志愿者家庭500例中
孩子学习力提高80%
学习态度专注力提高75%
学习成绩普遍提高15%到95%
家庭矛盾处理有效率82%

面向家长,机构,学校
主要包括:
*大数据中心提供数据分析三次
钱丹塞恩(香港)检测中心提供识才检测一套
钱丹塞恩解决方案6大系统一套