*语文成绩的提高,需要的在日常学习中的积累。语文作为一门基础性知识较强的*,不同于理科学习,靠理解几个公式就可以提高成绩。

*语文是承上启下的时期,这个时候,理顺学习方法很重要。

现在的语文教学,基本上是课文讲解,阅读理解,作文练习,有的学生适应有的不适应。实际上,看看考试卷子就清楚咋提高了。

考卷上通常就三类问题,

*类就是记忆,考的是知识内容的储备。也就是必须依靠记忆才有可能答对的。

第二类是理解,包括判断,理解,这些就高一个层次,理解判断力靠的是阅读和记忆,触类旁通,*忌讳的事靠死记硬背,因为,你不要指望自己的记忆力会好到过目不忘。

第三类综合运用,也就是作文,有好多所谓的作文提高班,把作文的类型,路数,甚至程序化的流水线式批量制作,说的天花乱坠,实际上对于孩子来讲,多数是学来学去不得要领。

看看三个部分,孩子哪个部分有缺陷?有针对性的补才有可能提高,短板怎么补,因人而异,没有定式。

如何提升语文成绩的方法*呢?

首先,我们来说*类语言词汇。这类知识是学生的基础知识,包括找错字、改病句、看拼音写汉字等。这些知识是比较杂碎的,没有一个系统的知识体系,要想在这方面有所提高,需要学生拓展自己的知识面,把这些知识的学习融入到日常生活中去,在生活中多观察,多积累,必要的时候可以把观察到的新知识都记录下来。这类知识不能局限于课本知识,因为书本上的知识面还是有限的。

其次,是阅读的理解与分析,阅读包括现代文和古诗文。现代文当中又有记叙文、说明文等题材。做现代文理解时,首先要看清楚是什么样文体,不同的文体有不同的做题机票,比如说科技文的答案,基本上都可以在文中找到。而古诗文相对简单,古诗文主要有文言文和古诗两类,文言文注重对重点词句的翻译,古诗是考察学生的鉴赏分析能力。这方面学生需要多看多背多理解。

*后就是作文写作,作文写作并不是一时半会就能提高了。一般来说学生只要注意自己的词句积累,写作问题一般都不大,*关键的是要看清题目,作文不能偏题,题目不跑题,就算成功了一半。为了提高自己的写作能力,建议学生每天抄写一页的优美的或者是有哲理的句子,长期坚持下去,时间长了就可以把这些句子内化了,变成自己的知识,对以后的作文写作有很大的帮助。

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很多家长都有一种苦恼,孩子上*后,学习问题逐渐增多,各种各样,但是又不知道如何让孩子改变。