教育部印发了《完善**传统文化教育指导纲要》,提出全面提升**传统文化教育的师资队伍水平。传统文化教育是一项系统性,复杂性的工程,并非一蹴而就,让传统文化教育落地,关键就是要迈过师这道"坎"。传统文化教育断层一百多年,如今的教师都没有经历过系统的国学教育训练,更谈不上国学素养。要想真正的实现"学高为师、身正为范"的目标,当务之急正在于*传统文化教师的建设,要构建边学习,边教学、边研究的格局,让教师们能够潜心深造,真正的成为传统文化的传道授业解惑者。

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灵活的应变能力灵活的应变能力是以敏捷的思维能力为依托、为前提的,也就是说,没有敏捷的思维能力,灵活的应变能力就无从谈起。灵活的应变能力还必须以良好的心理素质为支撑,因此在训练灵活的应变能力的同时,"青少儿口才"培训注意对学生进行相关心理知识培养,形成自信、沉着、镇静的心理品质。

据不完全统计,50%左右的孩子普遍存在胆量小、怕见生人、上课不敢发言、不敢表现自己等弱点,少儿口才培训的目的就是让孩子从不敢说到敢说,再到会说和巧说,以至说写结合,善于表达和与人沟通,达到提升孩子有效说话和写作的双重能力。

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更加自信,开口说话4-16岁是孩子语言发展的关键期,由于家长专业知识不足,忽略了孩子早期口语训练,造成孩子发音不标准、不连贯等说话问题,使孩子胆怯害羞、缺少自信。通过发音纠正、气息练习、绕口令实践等训练,使孩子能清晰准确的发音,流利的讲话,大胆的交流。自信是孩子心理健康的重要标志,良好的语言表达能力,可以让孩子清晰地表达自我,宣泄情绪,同时也可以建立良好的人际关系,成就孩子强大的自信心。