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宁乡经开区工业学校 *起点【全日制】招生简章
总的来说,我们*教育的发展,建设教育强国,职业教育非常重要。和普通教育一样,是我们*实现现代化*重要的智力*。我们既需要培养爱因斯坦,也需要培养爱迪生,也需要培养鲁班,我们都需要。
*生升入高中的比例是多少?相信家有*生的学生和家长都很清楚,虽然每一个省(市)的升学率都不一样,但是毫无意外,都是在50%左右,这也就意味着会有差不多一半的*生上不了高中。 而这样的结果是和*的政策导向有关的,早在2010年,《*中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年) 》就竖起了一面大旗:今后一个时期,总体保持普通高中和中等职业学校招生规模大体相当。大体相当,也就是各占50%,也就是要刷下去一半的学生。千万不要以为这个纲要仅仅只是一个政策而已,它是在切实推行、而且一定会实现的战略目标。毋庸置疑,随着一声号召,各地*终都会实现*录取率维持在50%左右的目标,所以家有*生必须接受这个结果:一半的孩子上不了高中,且不接受反驳!
一、办学基本情况
2005年正式开办康复治疗技术专业,通过10余年的建设和发展,已招收全日制康复治疗专业学生1500余人。
二、办学特色与成效
1.强化实践技能培养,竞赛成绩斐然
构建"专业基础→核心技术→专业综合实践→临床应用"四阶段全过程,对接临床工作过程,以临床问题为导向、小组合作学习的SOAP模式实践教学体系,贯通实践教学与临床工作过程,提高康复治疗技术专业学生实践能力、临床思维能力等职业能力。
2020年专业技能考核标准与题库被省教育厅评为*等级。
2015年*参加第二届*康复治疗技术专业学生技能大赛获团体一等奖;2017年再次蝉联第三届*康复治疗技术专业学生技能大赛团体一等奖,单项一等奖。
宁乡经开区工业学校 *起点【全日制】招生简章
产品设计是一个集艺术、文化、历史、工程、材料、经济等各*知识的综合产物。产品设计主要协调产品与人之间的关系,实现产品人机功能和人文美学品质的要求。包括人机工程、外观造型设计等,并负责选择技术种类,并协调产品内部各技术单元、产品与自然环境,产品技术与生产工艺间的关系。
宁乡经开区工业学校 *起点【全日制】招生简章
总的来说,我们*教育的发展,建设教育强国,职业教育非常重要。和普通教育一样,是我们*实现现代化*重要的智力*。我们既需要培养爱因斯坦,也需要培养爱迪生,也需要培养鲁班,我们都需要。
*生升入高中的比例是多少?相信家有*生的学生和家长都很清楚,虽然每一个省(市)的升学率都不一样,但是毫无意外,都是在50%左右,这也就意味着会有差不多一半的*生上不了高中。 而这样的结果是和*的政策导向有关的,早在2010年,《*中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年) 》就竖起了一面大旗:今后一个时期,总体保持普通高中和中等职业学校招生规模大体相当。大体相当,也就是各占50%,也就是要刷下去一半的学生。千万不要以为这个纲要仅仅只是一个政策而已,它是在切实推行、而且一定会实现的战略目标。毋庸置疑,随着一声号召,各地*终都会实现*录取率维持在50%左右的目标,所以家有*生必须接受这个结果:一半的孩子上不了高中,且不接受反驳!
一、办学基本情况
2005年正式开办康复治疗技术专业,通过10余年的建设和发展,已招收全日制康复治疗专业学生1500余人。
二、办学特色与成效
1.强化实践技能培养,竞赛成绩斐然
构建"专业基础→核心技术→专业综合实践→临床应用"四阶段全过程,对接临床工作过程,以临床问题为导向、小组合作学习的SOAP模式实践教学体系,贯通实践教学与临床工作过程,提高康复治疗技术专业学生实践能力、临床思维能力等职业能力。
2020年专业技能考核标准与题库被省教育厅评为*等级。
2015年*参加第二届*康复治疗技术专业学生技能大赛获团体一等奖;2017年再次蝉联第三届*康复治疗技术专业学生技能大赛团体一等奖,单项一等奖。
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产品设计是一个集艺术、文化、历史、工程、材料、经济等各*知识的综合产物。产品设计主要协调产品与人之间的关系,实现产品人机功能和人文美学品质的要求。包括人机工程、外观造型设计等,并负责选择技术种类,并协调产品内部各技术单元、产品与自然环境,产品技术与生产工艺间的关系。
