早教的情商课主要围绕9项能力指标(自信心、情绪管理、挫折抵抗、乐观、自律、责任感、同理心、人际交往、问题解决和独立性)展开,老师会用群体游戏、表演、场景模拟和多媒体展示等形式,达到启发孩子相关认知能力和提高情商的教学目的。

   *后是独立思考能力,一个人能够获得多大的成功,有时候独立思考能力是决定性因素。

   早教会培养孩子的行为独立能力,让孩子养成自己的事情自己做的习惯,不依赖,不推卸;继而,培养孩子的思维独立。在上课的过程中,引导孩子养成独立思考和探索的精神。

早期教育指导师证2022年考试时间

我国每年约有1500～2000万新生儿,0～6岁婴幼儿约有1亿2千万人。他们大部分生活在家庭,散居在社区。他们的素质如何关系到儿童的发展、家庭的幸福、*的富强、社会的未来。我们要从科教兴国的战略高度和可持续发展的战略眼光来认识开展社区早期教育、提高出生人口素质的重要意义。 

据统计,20世纪90年代以来,我国早期教育在家庭教育总支出中约占1/3,明显高于家庭收入的增长,也快于国内生产总值的增长,已成为消费热点。早期教育指导师作为一门新兴职业,有着十分广阔的就业前景。育婴师、保育员、家政保姆已远远不能适应社会的需要。市场在呼唤一种新的职业–早期教育指导师的出现。

家长缺乏科学育儿常识,急需专业辅助

  目前我国的婴幼儿教育系统还相当薄弱,尤其是0-3岁婴儿的早期培养、早期教育,远远不能适应未来人才发展的需要。许多年轻家长缺乏科学育儿的常识,不懂得怎样对婴幼儿实行早期智力开发;有的因工作繁忙,无暇顾及子女教育而把孩子交给老人看护;也有的对孩子教育采取顺其自然,放任不管的态度,甚至用一些违反科学、违反婴幼儿成长规律的行为和方法去教育孩子,给婴幼儿的教育造成了误导……

早期教育指导师证2022年考试时间

20世纪90年代以来,随着我国社会经济的发展和人们对早期教育重要性认识的提高,在经济比较发达的地区和一些城市出现了为社区、家庭输送早期教育指导师的服务机构和兴办招收婴幼儿及家长参加亲子活动的亲子园等早教机构;另一方面幼儿园也陆续招收3岁以下的婴儿班,实现了婴幼一体化教育。在我国,各类公民办托幼机构对早期教育指导师需求量很大。现有的早教从业人员既没有经过系统的职前培养,也没有经过正规的职业培训,难以胜任早教工作,合格的师资缺口很大,成为制约早教事业发展的瓶颈。