适时适度表扬(给予肯定的环境)

对于宝宝成长过程中的每一个微小的进步,我们都应及时给予肯定,这样不仅能增加宝宝的成就感,提升他的学习兴趣,也能让宝宝自信增加。

   表扬宝宝要发自内心。有些家长知道多表扬宝宝在教育中会取得正面效果,所以有事没事都爱夸个两句,甚至对于一些宝宝早已掌握的技能也要夸个没完,这样的表扬不如不要。

表扬宝宝要讲究方法,大家可以试试下面的方法:

(1)要具体不要笼统。不要泛泛地夸"你真棒",而要言之有物,比如"宝宝又进步啦,能认得1这个数字啦!"

(2)夸努力不夸聪明,也就是要针对宝宝努力的过程而不是他的天分进行夸奖。

早期教育指导师证考试时间是什么时候

  我们把《早期教育指导师》这门课程作为早教师岗前培训的重要内容,一方面是为了促进早教行业新教师能够尽快熟悉和适应早教教学、教研和管理工作,另一方面是为了增强早教师遵循早期教育规律开展教育教学活动的自觉性和主动性,*终确保教学质量的不断提升和早教队伍的健康发展。

  对0-6岁(尤其是0-3岁)婴幼儿的教育称为早期教育,早期教育直接决定孩子大脑潜能开发程度(也称天赋),对孩子学习兴趣、学习能力、学习习惯、性格趋向和健康水平有着积极的现实意义。早期教育不仅决定孩子一生成就,也直接影响家庭幸福,更是决定一个民族未来竞争力的*未来。

培训宗旨

一、提高早教行业人员的业务素养、明确早教师在教学、教研和管理方面的职责

二、增强早教师遵循早期教育规律开展教育教学活动的自觉性和主动性

三、帮助家长和早教师提高培育婴幼儿*性格、多元智能、视觉语言培养和实操能力提升

早期教育指导师证考试时间是什么时候

课程目标:

1、早期教育的未来发展趋势。

2、早教教学系统如何建立。

3、如何在早期教育中实施因材施教。

4、根据婴幼儿生理、心理发展特点开展相应的早教活动。

5、根据婴幼儿的发展特点,如何应用养育、保育、教育的内容。

6、早教中心的市场定位与运营策略。

7、早教师的课程教学实例及操作技巧。

8、早教师与婴幼儿家长有效沟通的方法。