据*人口统计年鉴的资料表明:*0至3岁的婴幼儿共计7000万人,其中城市0至3岁的婴幼儿数量为1090万人。以北京市为例,月收入在1500元的家庭小孩月消费额为532元,月收入达到5000元的家庭每月用于小孩的消费额则是1135元。如果按每个小孩月消费额的30%用于教育消费计算,早教市场的前景高达数百亿元。正是看好这种巨大的市场需求和发展空间,以金宝贝为代表的洋品牌和以东方爱婴、红黄蓝等为代表的本土早教机构纷纷抢占*市场,而北京的社区早期教育示范基地也已经由2002年的20家迅速发展到目前的100多家,其中新兴早教机构占据了半壁江山。

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   早教的情商课主要围绕9项能力指标(自信心、情绪管理、挫折抵抗、乐观、自律、责任感、同理心、人际交往、问题解决和独立性)展开,老师会用群体游戏、表演、场景模拟和多媒体展示等形式,达到启发孩子相关认知能力和提高情商的教学目的。

   *后是独立思考能力,一个人能够获得多大的成功,有时候独立思考能力是决定性因素。

   早教会培养孩子的行为独立能力,让孩子养成自己的事情自己做的习惯,不依赖,不推卸;继而,培养孩子的思维独立。在上课的过程中,引导孩子养成独立思考和探索的精神。

适时适度表扬(给予肯定的环境)

对于宝宝成长过程中的每一个微小的进步,我们都应及时给予肯定,这样不仅能增加宝宝的成就感,提升他的学习兴趣,也能让宝宝自信增加。

   表扬宝宝要发自内心。有些家长知道多表扬宝宝在教育中会取得正面效果,所以有事没事都爱夸个两句,甚至对于一些宝宝早已掌握的技能也要夸个没完,这样的表扬不如不要。

表扬宝宝要讲究方法,大家可以试试下面的方法:

(1)要具体不要笼统。不要泛泛地夸"你真棒",而要言之有物,比如"宝宝又进步啦,能认得1这个数字啦!"

(2)夸努力不夸聪明,也就是要针对宝宝努力的过程而不是他的天分进行夸奖。

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   早教指导师,面对0～3岁宝宝成长发展的"管理"师,清晰掌握0～3岁宝宝身心理发展规律,了解宝宝生活护理的各个细节,能够指导父母在日常生活中创设出*适合宝宝生长的环境,对宝宝成长环境、发展过程进行科学的管理,预防问题的出现,帮助千万儿童在生命之初开始进行科学的潜能开发,极大提高宝宝发展质量。

   有数据显示,有近18万的早教机构遍布*各地,随着幼儿教育市场的持续升温,越来越多的人们认识到开展早期教育的重要性,幼儿教师的需求与日俱增。但作为一种专业化的职业,幼教的门槛也在不断提高,一方面家长们希望看到更高素质、更专业的幼儿教师;另一方面,幼儿教育机构也希望通过提高师资的专业水平来提高自身市场竞争力。