国内越来越重视早教教育

  联合国儿童基金会执行主任卡罗尔.贝拉米说:"0-3岁是孩子成长的关键时期,任何负责任的*都应该把早期儿童教育放在*优先考虑的位置,并在法律、政策、项目和资源配置等方面给予重视。"随着*日益与国际接轨,公众也越来越重视早期教育了。调查表明,有56.5%的家长把孩子教育投资列在首位。很多家长不惜一掷千金,为得是让子女抢得学习能力与智力开发的先机。家长都重视早教教育了,还愁没人"捧场"吗?

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寓教于乐(游戏+体验=学习)

宝宝主要是通过玩耍来学习的。在日常生活中可以,给宝宝设计一些有启发意义的游戏!

《好妈妈胜过好老师》一书中,作者的女儿小时候学计算时,一开始是通过扳手指头的方式,效果一般。后来她发现女儿很羡慕小卖部的老板可以坐拥那么多商品,就设计了一个开小卖部的游戏,通过模拟买卖过程来引导孩子做加减,小姑娘在四岁左右时就能心算500以内的加减了。

  随着社会经济的快速发展,人们已经意识到早期教育的重要性认识,0至6岁是人一生中身体和大脑发育的黄金时期,如何对0至6岁儿童进行早教关系到儿童一生的发展以及每个家庭的幸福,更关乎到*的富强、社会的未来。但是,随着*"二胎"政策的全面放开,每年新生儿多以千万来计算,我国现有的早教从业人员师资严重缺乏,已成为制约我国早教事业发展的瓶颈。所以,*早期教育指导师培训迫在眉睫。

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20世纪90年代以来,随着我国社会经济的发展和人们对早期教育重要性认识的提高,在经济比较发达的地区和一些城市出现了为社区、家庭输送早期教育指导师的服务机构和兴办招收婴幼儿及家长参加亲子活动的亲子园等早教机构;另一方面幼儿园也陆续招收3岁以下的婴儿班,实现了婴幼一体化教育。在我国,各类公民办托幼机构对早期教育指导师需求量很大。现有的早教从业人员既没有经过系统的职前培养,也没有经过正规的职业培训,难以胜任早教工作,合格的师资缺口很大,成为制约早教事业发展的瓶颈。 

据统计,20世纪90年代以来,我国早期教育在家庭教育总支出中约占1/3,明显高于家庭收入的增长,也快于国内生产总值的增长,已成为消费热点。早期教育指导师作为一门新兴职业,有着十分广阔的就业前景。育婴师、保育员、家政保姆已远远不能适应社会的需要。市场在呼唤一种新的职业–早期教育指导师的出现。